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生态文明活页化教材及其内容的选取标准研究
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作者 陈根红 李钰 周思伽 《黑龙江教师发展学院学报》 2022年第11期19-21,共3页
推进生态文明教育是新时代生态文明建设的关键性内容,也是落实立德树人的根本任务、推动学生德智体美劳全面发展的重要内容。通过总结梳理高校生态文明教育现状,以高校教学教材方面作为切入点,提出使用生态文明活页化教材的观点,以期提... 推进生态文明教育是新时代生态文明建设的关键性内容,也是落实立德树人的根本任务、推动学生德智体美劳全面发展的重要内容。通过总结梳理高校生态文明教育现状,以高校教学教材方面作为切入点,提出使用生态文明活页化教材的观点,以期提高生态文明教学质量。基于此,介绍活页化教材的相关功能并阐述其优势,最后立足于现状提出关于生态文明活页化教材的内容和框架的选取标准。 展开更多
关键词 高校 生态文明教育 生态文明活页化教材 选取标准
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迁移融合,还是本土融合——农民工社会融合的二重性分析 被引量:12
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作者 张文宏 周思伽 《湖南师范大学社会科学学报》 CSSCI 北大核心 2013年第5期81-90,共10页
农民工社会融合具有二重性特征。根据农民工的群体特征,其社会融合方式包括迁移融合和本土融合两种类型。两种社会融合分别包括认同、文化、网络、经济四个维度。农民工两种社会融合程度均较低,但是两种社会融合之间呈现既相互排斥又相... 农民工社会融合具有二重性特征。根据农民工的群体特征,其社会融合方式包括迁移融合和本土融合两种类型。两种社会融合分别包括认同、文化、网络、经济四个维度。农民工两种社会融合程度均较低,但是两种社会融合之间呈现既相互排斥又相互促进的趋势。在对于社会融合的影响因素的分析中,人力资本、家庭环境以及工作情况均发挥出一定的作用。其中,家庭式迁移模式是农民工进行社会融合的一项有效策略。 展开更多
关键词 农民工 社会融合 本土融合 迁移融合 家庭式迁移
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记一次演讲比赛
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作者 周思伽 许文杰(指导) 《小学生必读(高年级版)》 2019年第12期12-12,共1页
还记得去年参加演讲比赛时的情景。那是我第一次参加演讲比赛,而且是代表学校去市里参加比赛,因此记忆非常深刻。那天,在许老师的带领下,我们很快就来到了比赛目的地——唐山市青少年宫。随着音乐响起,比赛开始了。前面几位选手发挥得很好.
关键词 演讲比赛
原文传递
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