人的全面发展视域下马尔库塞“虚假需要”思想诠释

需要是人的本性,物质需要和精神需要是人全面发展的前提条件和内在动力。“虚假需要”作为马尔库塞批判资本主义发达工业社会意识形态的逻辑起点,有着深刻内涵。从人的全面发展视域对马尔库塞的“虚假需要”思想进行诠释,阐述“虚假需要”对人的全面发展的不利影响,即激化人与自然界的矛盾、迫使人沦为商品的附庸、抑制人的全面发展的动力。从人的全面发展视域诠释马尔库塞的“虚假需要”思想,既有利于我们对资本主义社会的批判性研究,也有助于我们在新时代中国特色社会主义的发展进程中提高对人的全面发展、美好生活需要、绿色生活及生态文明建设等问题的认识。

浅析初中美术教学课件中的图像语言

本文主要论述了初中美术教学课件中的图像语言及其在教学活动中的作用与影响。通过对图像语言特性及运用的探讨,为教师合理安排教学过程中的图像提供参考,让课堂教学变得更加生动、有趣,从而更为有效地提升学生学习积极性和学习效率。在此,笔者希望教师们能够用心准备每一个教学课件,给学生带来优质的教学。

企业员工工作价值观与工作绩效的关系研究

基于社会交互理论，引入“工作价值观实现度”变量，探讨其与员工工作绩效之间的关系。通过实证研究发现，员工工作价值观实现度与工作绩效显著相关。以此，从价值观管理的角度提出有针对性的对策，促进员工工作绩效的提升。

“省得”的语法化

“省得”由表示“减少……,获得……”“知道”等实词义转变为在语篇中起关联作用的连词,经历了一个由实变虚的语法化过程。文章以语料为据,从历时角度着重分析“省得”的词汇化和语法化路径,梳理不同时期“省得”共现形式的变化,以词义的两极性引申为突破点解释了“省得”的变化。并且,从语言内部因素、语用动因、认知机制阐明了“省得”语法化的动因和机制。