熊雅君、周思淼、张巧玲、吴现风彩作品

作品简介:《设备间作业》主要使用平面化绘画语言、统一的色调,以及少量综合材料粘贴表现画面质感。表现工业作业期间,检测工人在设备间忙碌的日常。《海港一角》是福建省漳州市东山岛冬古村海港写生作品,当地渔业资源丰富,村民以捕鱼为生,港口并不繁忙,渔民们生活悠然自在,与笔者从小接触的城市快节奏的生活不同,于是拿起画笔想描绘出一个悠然平静的海港画面。《木榨油坊》中的木榨油具是在笔者去湘西考察时无意中看到的,出于好奇笔者停下脚步,仔细观察着这个老物件,萌生出创作的欲望,让这一刻永远停留在作品中,也希望这项非遗传统文化能够传承下去!《风正一帆悬》采用当代绘画艺术语言,结合中国画的精髓,利用水墨韵味、笔墨之间点线面的穿插及厚薄颜料的对比,通过创新与融合,将传统与现代的文化艺术进行全新的诠释。通过中西抽象绘画语言的诠释,并结合中国意象进行全新的观念创作表达,试图寻找当代绘画之中的可能性,创造出新的艺术火花和视觉体验。

数字金融、技术创新与对外直接投资

研究基于2011—2020年省际面板数据,采用个体固定效应模型和中介效应模型实证分析数字金融对对外直接投资的影响、技术创新中介作用及其区域异质性情况。基准回归结果表明,数字金融显著促进区域对外直接投资,其覆盖广度与使用深度对对外直接投资的影响程度相对高于数字化程度。中介效应结果表明,数字金融经技术创新促进对外直接投资,技术创新在数字金融影响对外直接投资过程中发挥中介作用。区域异质性检验结果表明,数字金融对中部地区对外投资的影响最大,对西部地区的影响最小,数字金融三个维度的区域异质性结论基本一致。持续推进数字金融发展,拓宽技术创新融资渠道,制定差异化数字金融发展政策有助于提高数字金融、技术创新与对外直接投资的发展质量。

基于OBE-PBL融合模式的国际商务谈判教育路径探析

随着我国科技水平的不断提高,越来越多新型教育模式融入到教育领域中,所发挥的价值较为突出。尤其在国际商务谈判课程教学中,教师通过OBE-PBL教学融合模式,扩展了学生自主学习的机会,使学生能够按照自身的学习需求,在网络中搜索丰富的资源。为学生专业能力的提高奠定坚实的基础,实现国际商务谈判课程的成功转型和升级。

国际商务谈判中跨文化障碍及对策研究

全球经济一体化是未来的世界发展的必然趋势,在传统意义上国家之间的距离正在逐渐缩小。在这样的背景下,国际商务交往活动将越来越频繁,而国际商务谈判作为国际之间的来往活动的重要环节,我们应该给予重视。但是由于地域和文化的不同,国际商务谈判中需要克服跨文化障碍才能更有效地沟通,我们要克服不同种族、不同国籍、语言和文化差异、地域风俗习惯以及思维方式等相关阻碍,才能更清楚的表达自己的立场和了解对方的意愿。据此,针对在国际商务谈判中存在的问题进行探讨,并针对问题寻求国际商务谈判中跨文化障碍的应对方法。

高校就业指导中的心商教育

近年来,因不堪就业压力而产生心理问题的学生屡见不鲜。如何在学生就业阶段从学生自身为突破口,减缓就业压力对学生的影响,成为了众多高校就业指导工作中关注的焦点。心商教育,以心商作为反映心理健康状态的标准,可以很好地帮助高校在就业指导中改善学生受到就业压力的影响的状况。

论360°绩效评估在辅导员工作能力评价中的应用

高校辅导员是大学生思想政治教育工作的主力军,学生工作对辅导员能力的要求日趋明确与严格。360°绩效评估在对辅导员工作绩效进行评估的同时,对辅导员工作能力也能有所助益。

内陆地区绘制跨境电商“网上丝路”新画卷

在内陆地区转型发展过程中,跨境电商为其提供了融入全球市场的契机。通过直接接触国际消费者,跨境电商使内陆企业能够规避本地需求局限、物流约束、数字基础设施不完善等障碍。跨境电商不仅为中小企业开辟了新的收入来源,还促进了当地的基础设施建设发展与科技创新。

项目管理方法在班级精细化管理中的应用

高校辅导员工作的日益多元化,对高校辅导员在日常工作中进行精细化管理提出了新的要求。本文立足于对高校辅导员日常工作精细化管理的研究,从项目管理方法的实践应用入手,初步探讨项目管理方法与班级精细化管理机制如何在高校辅导员的日常工作中相结合,及其对班级及学生管理的优势所在。

建筑结构设计的概念设计与结构措施研究

概念设计与结构措施在建筑结构设计过程中至关重要,对概念设计与结构措施的应用的程度能够体现结构工程师在建筑结构设计上的专业水平,因此概念设计与结构措施的重要性不言而喻.本文就对此问题展开研究.对建筑结构设计的概念设计与结构措施作了简要介绍并在最后提出结构设计的主要措施.

浅谈建筑剪力墙结构设计

本文介绍了剪力墙的构架和设计原则,并通过具体工程案例,重点分析了剪力墙结构设计在建筑结构设计中的实际应用.