基于近场光学成像技术的极化激元学研究进展

极化激元作为光与物质的混合激发可以实现纳米光场的精确调控,为未来纳米光电器件的小型化和集成化提供了有效的途径.近年来,借助散射型扫描近场光学显微镜对多类型极化激元的观测,多种光学现象背后的物理机制被揭示,进一步加深了对极化激元物理和相互作用的理解,也极大地推动了极化激元调控及其应用的研究.基于此,本文总结了最新的极化激元近场研究进展.不同于前期关于二维材料极化激元的综述,本文不仅涵盖了三维至一维的极化激元材料体系,还在极化激元纳米光学特性方面增添了各向异性极化激元的最新研究工作,并且系统总结了极化激元调控的最新进展以及在亚衍射成像和聚焦、纳米结构识别、光调制器和分子检测等方面的相关应用.最后,对极化激元未来的研究方向进行了展望.

等离激元纳腔的构建及其在表面增强拉曼散射中的应用

表面增强拉曼光谱(SERS)技术由于其高灵敏度、指纹特性和非破坏性等特点,在各领域引起了广泛的关注和应用。金属纳米结构形成的纳米尺寸的间隙(纳腔)作为SERS技术的重要组成部分,其形貌、组成和间距决定了SERS光谱的灵敏性和稳定性。因此,构建高质量的等离激元纳腔备受关注。本文旨在综述纳腔的构建方法及其在SERS中的应用。首先,介绍SERS增强的基本原理;其次,分类讨论制备高灵敏、可调控及均匀纳腔的方法,包括疏水衬底自收缩法、两步光还原法、模板法、自组装法和应变诱导开裂法等;再次,介绍SERS技术在食品安全、环境卫生以及生物医学等领域中的应用;最后,对SERS技术的前景进行展望,指出其在不同领域中的潜在应用价值和挑战。

中西礼貌原则对比分析

礼貌是维持人类人际关系的重要手段,作为一种潜在的社会规则对社会成员产生制约作用。中西礼貌原则由于历史、文化、社会、语境等因素的不同,有一定的差异。基于汉语视角,从几个方面比较中西礼貌原则的异同,以期能帮助人们更好地进行对外交流。

小学数学实验教学的策略研究

新课改要求对数学教学的目的要明确,不单是将基础理论知识传授给学生,更重要的是培养他们对数学知识的实际应用能力。小学数学教学是帮助学生们将数学思维构建起来的关键时期,其中的实验教学不但能够加深学生们对知识的掌握和理解,还能够帮助他们培养实践操作能力,从而有效解决教学中的重难点,使自身的学习效果增强。因此小学数学教师开展实验课教学时一定要根据问题情境,引导学生们对数学问题的核心逐渐领悟。