大学生主观幸福感与人格的关系研究

目的:探讨大学生主观幸福感与人格特征之间的关系。方法:采用主观幸福感量表和大五人格量表对342名大学生进行调查。结果:(1)大学生的生活满意度水平居中,而正性情感和负性情感都较高。(2)神经质和严谨性与主观幸福感的三个维度(生活满意度、正性情感和负性情感)都显著相关,外倾性、开放性及宜人性只与正性情感呈显著的正相关。(3)神经质对主观幸福感的各维度都有一定的预测作用,严谨性对生活满意度和正性情感有预测作用,外倾性是正性情感的正向预测因素,而开放性和宜人性不能独立对主观幸福感起预测作用。结论:人格与主观幸福感显著相关,人格对主观幸福感水平起到一定的预测作用。

大学生主观幸福感与应对方式的关系研究

探讨大学生主观幸福感与应对方式之间的关系。方法:采用主观幸福感问卷和应对方式量表对637名大学生进行调查。结果:(1)大学生的生活满意度和幸福感水平居中,而正性情感和负性情感都较高。大学生的主观幸福感存在性别差异、专业差异和城乡差异,但不存在年级差异。(2)主观幸福感与应对方式显著相关,其中积极应对方式与主观幸福感呈正相关,而消极的应对方式与主观幸福感呈负相关。结论:积极的应对方式有助于提高幸福感,而消极的应对方式则会降低主观幸福感。

人格与应对

压力与应对问题同人们的心理适应和健康密切相关,已成为心理学领域被广泛研究的重要方面和焦点。

创新人才培养途径的探讨

创新人才的培养是经济发展和社会进步的必然要求,也是我国实施“科教兴国”战略的一项重大措施。本文提出了培养学生创造力的几条途径:改变教育观念和教育模式,完善教育体系、重视师资队伍的建设、加强创造性思维的培养与训练、塑造创造型人格。

领悟社会支持在人格与心理健康之间的调节作用

目的:探讨大学生的领悟社会支持在人格与心理健康中的调节作用。方法:采用领悟社会支持量表、大五人格量表和一般健康问卷对来自湖南省9所高校的1800名大学生进行问卷调查。结果:①心理健康各因子与神经质显著正相关,与外向性、责任性以及领悟社会支持各因子均显著负相关;领悟社会支持及其各因子与神经质呈显著负相关,与外向性、责任性呈显著正相关。②领悟社会支持与人格在心理健康上存在显著的交互效应。结论:大学生的领悟社会支持在人格与心理健康之间起调节作用。

在岗农民工主观幸福感与心理健康、人格的相关研究

[目的]探究在岗农民工的主观幸福感与心理健康、人格的关系。[方法]采用SWLS量表、SCL-90量表和EPQ进行随机抽样调查。[结果]在岗农民工的SWLS与SCL-90的总分和各因子分之间存在显著的负相关;在岗农民工的SWLS的总分和各因子分与EPQ的内外向因子、社会掩饰因子存在显著正相关,与EPQ的神经质因子、精神质因子存在显著负相关,外向不稳定型和外向稳定型两种人格类型的在岗农民工的主观幸福感显著高于内向稳定型和内向不稳定型两种人格类型的在岗农民工。[结论]在岗农民工的心理健康状况与主观幸福感存在正相关,内外倾性和神经质是影响在岗农民工主观幸福感的重要人格特质。

在岗农民工及留守农民心理健康状况调查

目的了解在岗农民工和留守农民的心理健康状况,为提高他们的心理健康水平提供依据。方法对在岗农民工和留守农民各抽取400人进行症状自评量表(SCL-90)问卷调查,共回收有效问卷485份。结果380名在岗农民工和105名留守农民的SCL-90的各项因子分和阳性项目数均显著高于全国成人常模(P<0.001);不同年龄在岗农民工在恐怖、偏执及阳性项目数差异有统计学意义(P<0.05);不同年龄留守农民在躯体化、抑郁、焦虑、恐怖、总分方面差异有统计学意义(P<0.05)。不同婚姻状况在岗农民工的人际敏感、阳性项目数差异有统计学意义(P<0.05);不同婚姻状况留守农民在躯体化、强迫、恐怖、总分方面差异有统计学意义(P<0.05);不同受教育水平留守农民除阳性项目数以及人际关系敏感、敌对2个因子外,总分和其余7个因子差异均有统计学意义(P<0.05),在岗农民工差异无统计学意义。结论在岗农民工和留守农民的心理健康水平低于一般群体,受教育水平、年龄、婚姻状况与他们的心理健康密切相关。

伊利亚德“神圣”观念的心理学阐释

伊利亚德认为人类有“神圣”和“世俗”两种存在方式。“神圣”作为宗教的人的存在方式,可以从荣格分析心理学角度进行阐释。在分析心理学看来,“神圣”就是我们内在更大的精神整体,而“世俗”就是我们漂泊在这个尘世的意识范围内的世界。

大学生心理健康与人格、领悟社会支持的关系

目的探讨大学生的心理健康与人格、领悟社会支持的关系。方法采用大五人格量表和领悟社会支持量表、一般健康问卷对来自湖南省9所高校的1800名大学生进行问卷调查。结果1心理健康各因子与神经质显著正相关,与外向性、责任性以及领悟社会支持各因子均显著负相关;领悟社会支持及其各因子与神经质呈显著负相关,与外向性、责任性呈显著正相关。2多元回归分析结果表明,领悟社会支持和神经质、外向性以及责任性对心理健康有显著的预测作用。结论大学生的人格与领悟社会支持与心理健康密切相关。