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浅谈培养初一新生的数学学习兴趣
1
作者
周恩承
《好日子》
2020年第21期191-191,共1页
随着新课程改革的不断推进和落实,初中数学教学不仅重视知识的传授,更加重视学生能力的培养,让学生在实践和亲自探索中获取直接的知识和经验。初一新生对于新的校园、新的课程都充满了期待,因此教师要努力营造一个和谐、平等的教学环境...
随着新课程改革的不断推进和落实,初中数学教学不仅重视知识的传授,更加重视学生能力的培养,让学生在实践和亲自探索中获取直接的知识和经验。初一新生对于新的校园、新的课程都充满了期待,因此教师要努力营造一个和谐、平等的教学环境,开展一系列满足学生期待的教学活动,激发学生的学习兴趣。因此,本文针对如何培养初一新生的数学学习兴趣展开了研究分析,希望对提高初一新生的学习效率起到一定的借鉴作用。
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关键词
初中数学
教学实践
初一年级
学习兴趣
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题名
浅谈培养初一新生的数学学习兴趣
1
作者
周恩承
机构
甘肃省天水市清水县第二中学
出处
《好日子》
2020年第21期191-191,共1页
文摘
随着新课程改革的不断推进和落实,初中数学教学不仅重视知识的传授,更加重视学生能力的培养,让学生在实践和亲自探索中获取直接的知识和经验。初一新生对于新的校园、新的课程都充满了期待,因此教师要努力营造一个和谐、平等的教学环境,开展一系列满足学生期待的教学活动,激发学生的学习兴趣。因此,本文针对如何培养初一新生的数学学习兴趣展开了研究分析,希望对提高初一新生的学习效率起到一定的借鉴作用。
关键词
初中数学
教学实践
初一年级
学习兴趣
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
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浅谈培养初一新生的数学学习兴趣
周恩承
《好日子》
2020
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