九年级数学第一轮复习有效作业设计探究

随着新课程改革的不断深入,数学作业的设计也要不断创新,教师需要继承和发扬传统数学作业的优点,舍弃其弊端,以学生的终身发展为目标,设计形式多样、接近生活、且学生乐于接受的有效作业。本文根据九年级第一轮复习的特点,就作业设计的原则、操作形式与方法等方面作了探究。

初中生数学作业错误题面批方法的实践与探索

批改学生作业的目的重在了解学情、了解教情,重在及时反馈。传统的统一批改形式已经不适合课程改革后的数学课堂教学。笔者经过总结十年的批改数学作业的经验,提出"错误题面批"的途径和方法,对于提高作业批改有效性提供了策略。现就在初中数学日常教学中如何开展作业错误题面批并结合教学实践,作一阐述。

巧用周记 培养兴趣——数学周记在提高初中生数学学习兴趣中的实践与探索

数学周记是初中数学学习的方式方法之一。农村初中学生写数学周记可以整合各学科的知识,让学生体验生活中的数学,积累学习方法,提高学生解决生活中实际问题的能力,让学生学会反思,同时也有利于教师反思教学、改进教学,有的放矢做好教育教学工作。本文根据自身在学生进行数学周记方式的教学实践,就初中学生进行数学周记的具体内容、方法和操作形式的策略作了探索研究,在教学实践中取得了较好的效果。