多媒体配合下关于世界文化遗产教学的体会

如何上好历史课？尤其是在职业学校的历史课堂，如何给学生讲述历史，让学生喜欢历史，是所有历史教师最关心的问题。笔者将多媒体教学手段引入世界文化遗产的教学课堂，运用丰富多彩的资料，把历史课堂变成了一个“情景重现”的课堂，为学生呈现了不同学习视角。