睡眠呼吸暂停综合征患者肺功能障碍及生活质量影响的探究分析

目的探究并分析睡眠呼吸暂停综合征(SAS)间接导致患者肺功能障碍的影响因素以及对生活质量的影响。方法80例SAS患者设为观察组,40例无SAS对象设为对照组。调查两组一般资料及临床表现进行评估,分析两组患者的临床表现、睡眠参数及可能引起SAS诱发肺功能障碍的多个因素。结果较对照组而言,观察组的BMI、收缩压指数以及睡眠后出现胸闷等症状的人数均高于对照组。观察组患者分级统计与参数评估的数据显示AHI,LSaO2对呼吸困难程度的影响均有显著性(P<0.05),SAS引发/加重肺功能障碍与多项因素具有相关性。结论观察组患者生活质量因SAS下降,肺功能会伴随SAS病情发展而下降;年龄、BMI、肺心病等因素与SAS患者发生肺功能障碍密切相关。

基于学生团队的基础医学阶段本科生实践能力培养模式构建与实践

本科生实践能力的培养是高校开展教育教学改革的重要方向之一,各高校结合自身的特点,探索实践能力培养新模式。为提高基础医学阶段本科生的实践能力和竞争力,我们以学生团队为基础,建立了“多样的实践活动为导向,落实管理制度为保障,细节分工与团队合作为方式”的实践能力培养模式,形成了良好的实践氛围,取得了较好效果,为地方院校在基础医学阶段如何提高本科生实践能力提供了参考。