RAFT一步聚合制备壳交联药物载体及其控释研究

通过可逆加成-断裂链转移(RAFT)一步聚合制备聚甲基丙烯酸二甲胺乙酯-b-聚苯乙烯(PDMAEMAb-PS)壳交联纳米粒子(SCL-NPs),引入还原敏感性交联剂双(丙烯酰)胱胺(BAC)使得制备得到的药物载体能在还原剂的作用下发生解聚;在制备SCL-NPs的过程中加入吲哚美辛(IND)来制备负载吲哚美辛的SCL-NPs(SCLNPs-IND)。用傅里叶变换红外分光光度计、核磁共振波谱仪、透射电子显微镜、动态光散射纳米粒度分析仪对SCLNPs的结构形貌和性能进行表征,发现SCL-NPs具有明确的核壳结构并且粒径均一;并采用紫外-可见分光光度计对SCL-NPs-IND药物释放性能进行研究,结果表明二硫苏糖醇(DTT)能加速SCL-NPs-IND的药物释放,并且在碱性条件下的释放速度大于酸性条件下的药物释放速度。

朱虹译作中女性主义意识分析——以《女人的“一样”和“不一样”》为例

女性主义翻译观认为翻译就是女性译者寻求彰显其女性主体,创建政治话语生存空间的重要途径。文章借鉴女性主义翻译观分析朱虹译作《女人的"一样"和"不一样"》中的女性主义意识因素,进而指出:朱虹运用女性主义翻译策略凸现女性意识,从理论到实践贯彻了她的女性主义主张,为我国翻译实践提供了一种经典的实践方式。

基于PSO-ELM的无创血压检测方法

为降低人体特征差异对血压预测模型的影响,进一步提高血压预测的准确度,该文提出一种基于脉搏波传递时间改进的无创血压检测方法。首先由采集到的光电容积脉搏波信号(PPG)与心电信号(ECG)求得的脉搏波传递时间(PWTT)以及体重(weight),计算出血压粗略值;然后结合人体固有的生理参数作为PSO-ELM(Particle Swarm Optimization-Extreme Learning Machine)预测模型的输入参数,从而获得最终的血压预测值。通过与SVM、RF和传统水银计测量方法对比发现,PSO-ELM方法求得的舒张压(DBP)与收缩压(SBP)平均绝对误差(MAE)均满足美国医疗仪器促进协会(AAMI)制定的±5 mmHg的标准,与水银计测血压方法具有更好的一致性,并且在±5 mmHg误差范围的命中率均高于SVM与RF方法的命率。

搭建校园电视平台,提高学生习作水平——让校园电视为作文教学有效服务

如何让校园电视服务于作文教学？把学生作文与校园电视有效整合,发挥出电视媒体应有的功能和价值,特别是学生的媒体素养急待提高,通过提高媒体素养从而提高学生写作兴趣和水平是需要我们在教学尝试中着力研究和解决的问题,即电视就是让作文的抽象的概念产生实际的意义,和活生生的现实联系起来.教师如果能够合理利用电视媒体,就能弥补学生写作素材不足的缺陷,为他们的作文开辟出新的途径.

符号学理论视角下偶像选秀节目的资本化--以《青春有你2》为例

网络媒介快速发展的背景下,国内各大视频网站自制的偶像选秀节目层出不穷,在综艺界掀起收视热潮。随着传媒业不断向商业化、市场化版图拓展,越来越多的资本力量也开始介入选秀节目,使得部分选秀节目剑走偏锋,背离初心,沦为资本博弈的工具。本文以爱奇艺自制偶像选秀节目《青春有你2》为例,深入探讨资本干预下选秀节目的叙事结构,从符号学理论视角分析由此带来的观众“消费狂欢”,并对选秀节目资本化带来的结果进行反思。

浅谈小学生阅读答疑能力的培养

低年级的时候,孩子的阅读理解还常常做得全对,因为答案都一目了然。进入三年级下半期以后,语文测试中阅读理解得满分的不多了,因为理解的难度加深了,概括的能力提高了。很多专家都说,阅读理解要做好,大量阅读少不了。但是,语文阅读理解能力的提高,绝非一日之功,但只要我们方法正确,持之以恒,不断训练,就一定能提高。作为老师、家长,在阅读理解训练中,我们只有教给学生正确的解题方法和技巧,才能让学生学得轻松和放松,才能真正做到事半而功倍,收到阅读教学的良好效果,为以后的学习打下扎实的基础。

品味语言 教师的主导作用不可或缺

当下语文教学比较重视语言品味,大多数教师也都设计了课堂教学中抓重点词句,体会人物思想感情的环节。但实际情况却是为了体现学生所谓的主体性，往往学生找到哪些词句，教师就谈到哪些词语，谈完让学生再读了事，学生的“有感情”全是停留在词语表面，词语品味没有层次感，更没有品位感。因此．在语言品味的过程中，教师应充分发挥主导作用，把学生一步步带进文本的深层内蕴之中。