对大学生心理障碍人群进行主动干预的探讨

目的：采取主动干预大学生心理障碍人群来降低大学生因心理障碍的休、退学率及自杀死亡率。方法：采用中山医科大学黄铎香编制的“心理健康测查表”对大学生进行心理健康检测并建立心理健康档案。对心理障碍人群进行主动心理治疗并作追踪观察。结果：主动干预后，大学生因心理障碍的休、退学率及自杀死亡率明显下降，女生比男生下降更明显。结论：对有心理障碍的学生进行主动干预，是防治大学生心理障碍行之有效的方法。

中山医科大学大学生死因分析及预防对策探讨

目的：通过分析大学生死因有针对性地做好大学生的健康保健工作。方法：采用该校保健科学生休学、退学和死亡登记以及学籍管理登记资料对该校１９５６～１９９５年４０年间在校的大学生进行了死因回顾性调查。结果：显示我校大学生总死亡率为０．３３‰。死因顺位以自杀占首位，其次为精神分裂症、意外死亡和恶性肿瘤。各阶段死因不同，早期以病死为主，后期以自杀死亡为主。结论：加强大学生的心理保健和乙型肝炎（乙肝）防治工作，有利于降低大学生因自杀和肝癌的死亡率。

中山医科大学离退休老人心理健康状况分析

中山医科大学离退休老人心理健康状况分析中山医科大学保健科（５１００８９）周成宜吴淑华为了解我校离退休老人的心理健康状况，做好老年人的心理保健工作，我们在１９９６年对中山医科大学２３７名离退休老人进行了心理健康调查分析，结果如下。对象与方法１．对象采用...

毕业分配制度改革前后某医科大学学生心理健康状况

目的 了解毕业分配制度改革前后医科大学生心理健康状况 ,以便为在新的形势下有针对性地开展高校学生心理健康教育提供依据。方法 采用中山医科大学黄铎香编制的《心理健康测查表》 ,对不同时期的 2 640名在校学生进行心理健康测查。结果 毕业分配制度改革后医科大学生的心理问题明显多于改革前 ,改革前有心理障碍的在校生占 1 1 .9% ,改革后上升到 1 4 .8% (P <0 .0 5) ;增加的心理疾病以强迫症为主 (P <0 .0 1 )。结论 医科大学生各类心理疾病得分改革后均高于改革前 ,其中恐怖分、强迫分和精神分裂分 2组间差异有非常显著性。应及时针对医科在校生的心理问题 ,积极开展心理疏导工作。

中山医科大学教职工死因回顾性调查

本文对我校本部教职工２２年来死因作回顾性调查，结果显示恶性肿瘤和心脑血管病是我校教职工死亡的主要原因。肺癌和心脑血管病死因构成比逐年上升。平均死亡年龄逐年上升。５０～５９岁年龄组死亡人数最多。

广东省科技期刊编辑个性心理特征的分析

目的探索广东省科技期刊编辑的个性特征,为管理部门对其进行继续教育提供依据。方法2004年10月至2005年5月采用艾森克个性问卷(EPQ)和症状自评量表(SCL-90),对广东省65家科技期刊的编辑人员进行问卷调查,并进行统计学分析。结果共调查129名编辑人员,其SCL-90总分(123±39)、强迫症状、人际关系敏感、焦虑、敌对、恐怖、偏执因子评分均低于全国成人常模(P<0.05或P<0.01);心理症状阳性检出率为22.5%;男性的强迫症状、偏执因子评分高于女性(P<0.05);编辑组男、女性与成人常模组比较,EPQ中精神质因子(P)与神经质因子(N)得分较低,而内外向因子(E)与掩饰性因子(L)得分较高(P<0.05或P<0.01);EPQ中N因子是编辑心理健康的影响因素(P<0.01)。结论广东省科技期刊编辑总体心理健康状况较好,但少部分编辑存在心理问题,仍需对编辑群体加强编辑心理与心理健康方面的教育。

广东省部分科技期刊编辑心理健康状况的调查研究

[目的]探索广东省部分科技期刊编辑的心理健康情况,为有关部门制定相关政策和指导提供参考资料。[方法]2004年10月至2005年5月随机抽取广东省科技期刊编辑学会团体会员中的65家科技期刊中的150名编辑为研究对象。对其进行症状自评量表(Symptom Check List-90,SCL-90)评分,进行统计学分析,并分析科技期刊编辑心理个性特征的影响因素。结果:共成功调查129名编辑,答卷有效应答率为86%。其SCL-90总分为(123±39)和各项因子分与编辑对照组(2003年吴红艳报道的37名科技期刊编辑)比较差异无统计学意义(均为P>0.05)。男性编辑的心理健康状况差于女性编辑,中青年编辑的心理健康问题比较突出。管理组人际关系敏感、抑郁、焦虑与敌对因子得分高于业务组。广东省部分科技期刊编辑心理症状阳性检出率为22.5%。[结论]广东省部分科技期刊编辑总体心理健康状况较好,但少部分编辑存在心理问题。需要加强科技期刊编辑群体的心理健康教育。

2121名医科学生吸烟饮酒情况调查

２１２１名医科学生吸烟饮酒情况调查中山医科大学保健科（５１００８９）程戴荣周成宜为了解影响高校大学生吸烟饮酒的心理社会因素，以便今后能针对性地对学生进行反吸烟饮酒的宣传工作，我们对在校学生的２１７２名大学生进行了调查分析，现报告如下。对象和方法１．对...