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机械工程及自动化专业教学改革的思路 被引量:1
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作者 李尚平 曾盛绰 +4 位作者 徐华亮 周承意 梁洁 黄振峰 苏广才 《广西大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1997年第6期58-62,共5页
广西大学把机械制造工艺与设备、机械设计与制造、机械电子工程、铸造等4个专业合并为机械工程及自动化专业,大大拓宽了专业口径。专业口径拓宽了,专业的培养目标定位,课程体系、教学内容的改革,成为机械工程学院教学改革的重要课... 广西大学把机械制造工艺与设备、机械设计与制造、机械电子工程、铸造等4个专业合并为机械工程及自动化专业,大大拓宽了专业口径。专业口径拓宽了,专业的培养目标定位,课程体系、教学内容的改革,成为机械工程学院教学改革的重要课题,本文对上述问题进行了有益的探索。 展开更多
关键词 培养模式 人才规格 课程体系 模块化
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无刃铰刀铰削质量及铰刀新设计
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作者 周承意 《机械工艺师》 CSCD 1990年第2期7-8,共2页
无刃铰刀铰削属于以挤压为主的加工。为了保证合理的挤压余量,对铰前预加工需严格要求,从而影响了它的适用性及效果。新结构的无刃铰刀,利用合理几何参数来严格控制挤压余量,使无刃铰刀的使用效果既好又稳定。一、对现有无刃铰刀的分析... 无刃铰刀铰削属于以挤压为主的加工。为了保证合理的挤压余量,对铰前预加工需严格要求,从而影响了它的适用性及效果。新结构的无刃铰刀,利用合理几何参数来严格控制挤压余量,使无刃铰刀的使用效果既好又稳定。一、对现有无刃铰刀的分析无刃铰刀在50~60年代就有使用,人们看到了它对降低被加工孔粗糙度的独特效果,认为是解决中小孔高生产率、小粗糙度的有效办法。但是,在用无刃铰刀进行最后加工前,应具备严格的基本条件,这就影响了它的使用,如某厂对φ16H7孔的加工采用了钻、扩。 展开更多
关键词 铰刀 铰削 质量 设计
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