四川省中等职业学校省级课题主研人员科研现状调查报告

为持续推进我省中职教师科研能力建设,省教科院职教室对全省中职学校省级课题主研人员的科研现状进行了问卷调查。调查发现,我省大部分中职学校已初步建立了科研管理机制,但学校对科研的考核比重普遍较低,科研经费不足,科研氛围不浓,科研队伍缺乏年轻力量,科研成果质量和推广率不高。虽然主研人员对科研的认识和自主性有所提高,但连续参加省上系统培训的主研人员比例却很低,对科研培训的需求很强烈。

对“9+3”学校教师多元文化教育基本专业素养的认识

多元文化教育专业素养是"9+3"学校教师基于学生文化背景的多元化开展教育工作必备的重要素养,是对《中等职业学校教师标准(试行)》的重要补充。在借鉴国外学者关于教师多元文化素养观点的基础上,结合《中等职业学校教师专业标准(试行)》,从理念与态度、专业知识和专业能力方面分析"9+3"学校教师多元文化素养构成,反思"9+3"教育实践中教师的专业发展历程,提出"9+3"学校教师多元文化教育专业素养的内容和结构。

论支持淡水渔业生产的重点问题

大力发展淡水渔业,是我国农业发展的一个战略问题。从大农业的观点看问题,它是农业经济的重要组成部分,也是发展国民经济不可缺少的部分,发展淡水渔业,可以改善人民的生活,提高人民的健康水平。还可以缓和城市淡水鱼供需矛盾,解决城乡人民吃鱼难的问题。改变单纯依靠从沿海往内地调鱼的被动局面。发展淡水养鱼可促进有养鱼特长的专业户、重点户发挥优势,改变生产结构,增加收入。据江苏省建湖县调查。