当代大学生素质教育的现状与对策

当代大学生素质教育是当前高校教育工作中的一个紧迫课题,专业教育过窄、功利主义过强和人文教育过弱等问题导致当代大学生的综合素质总体下滑,所以,实施素质教育是时代的呼唤,也是社会发展的需要。文章从我国高校素质教育的现状出发,分析了当代大学生素质教育存在的问题,并提出若干较切实可行的对策。

大学生就业难与高校职业生涯规划教育

我国经济连续多年保持高速增长,而大学生就业难却日益凸显,成为亟待解决的社会热点问题。究其原因,大学生自我评价不科学、缺少全面的职业规划方案、对社会和用人市场缺乏足够的了解等是主要问题,而这些都是职业生涯规划教育的重要内容。因此,要想有效解决大学生就业难题,高校就必须全面加强大学生职业生涯规划教育。

高校毕业生就业难与大学生择业观重塑

近年来,我国经济发展突飞猛进,人民生活水平大幅度提高,而高校毕业生就业难问题却日益突出,成为社会生活中一个不和谐音符,也是亟待探讨解决的社会热点问题。要想有效解决这一问题,培养和重塑大学生与时俱进的择业观十分重要,同时也需要政府、学校、家庭和用人单位的配合与支持。本文在分析目前大学生择业观缺陷的基础上,有针对性地提出了如何在新形势下重塑大学生的择业观,进而呼吁政府、学校、家庭和用人单位相互配合,努力解决这一涉及大众利益的社会难题。

以价值牵引构建党的群众路线教育常态化机制

中国共产党的性质是党的群众路线教育长效运行机制的决定性因素,实现价值牵引是党的群众路线常态化运行的逻辑起点。应尽快建立多层次的群众路线教育培训模式,强化党员干部与人民群众密切联系的服务机制,保障人民群众的利益诉求表达和维护,适当地引入群众"倒逼"机制,提高教育实践活动常态化的实效性。

社会主义核心价值观教育机制探析

社会主义核心价值观教育要取得实效,就必须科学构建与当代中国的社会实际相适应的教育机制,主要包括社会教育机制、精神激励机制、利益调节机制和德法约束机制。通过社会教育机制的建立,引导人们形成正确的价值认识、价值判断、价值取向和价值理想。

高校贫困生思想教育的问题误区及有效途径研究

努力提高高校贫困生的思想教育工作的水平,是当前高校学生工作所面临的一项重要课题。针对贫困生思想现状,积极探索思想教育工作的新方法、新途径,从而推动高校帮困助学工作的健康、协调、可持续发展,是做好高校贫困大学生思想教育工作的关键。本文针对贫困生思想教育工作的现状和原因进行分析,提出提升该项工作实效性的相应措施和有效途径。

如何激发职业学校学生学习职业道德课的兴趣

达尔文在总结自己的成功时曾说:"就我记得在学校时期的性格来说,其中对我后来发生影响的,就是我有强烈而多样的兴趣,沉溺于自己感兴趣的东西。

短视频传播背景下高校思政课教学工作创新研究

信息和网络技术快速发展,高校学生在知识获得和传播方式也更加便捷。本文以短视频传播环境下的思政课教学改革为目标,分析了思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,提出丰富的短视频教学内容可以点燃学生的学习热情,把思政小课堂融入社会大课堂的方式适合高校思政课教学改革的需要,适应当前的新形势。

关于加强高校思政队伍建设的思考

思想政治教育是学生素质教育的灵魂,教育部印发的《关于进一步加强高等学校学生思想政治工作队伍建设的若干意见》中指出:"采取切实措施,建设一支精干、高素质的高等学校学生思想政治工作队伍,是保证学校坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,培养德智体美等方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人的一支不可缺少的重要力量。"