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题名孔子之教学法
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作者
周新均
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机构
重庆市潼南柏梓中学
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出处
《学苑教育》
2010年第6期57-57,共1页
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文摘
堪称至圣先师的孔子,其教学方法于今仍不无借鉴之处。笔者姑且以教学方法和学习方法分类概括,以飨同行。一、教学方法1.分层次教学的方法。《先进》之中"子路、曾皙、冉有、公西华侍坐",
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关键词
孔子
教学法
教学方法
分层次教学
学习方法
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分类号
G424.1
[文化科学—课程与教学论]
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题名试论新课标下高中语文素养教育策略
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作者
周新均
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机构
潼南区第二中学校
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第9期178-178,共1页
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文摘
新的时代背景下,文化教育越来越受到人们的广泛重视,语文作为文化教育中的基础学科更是为其他学科奠定了学习基础,语文不仅是一门语言,更是中国传承发展的工具与见证。高中正是学生身心成长的关键时期,所以高中语文素养教育至关重要,现代语文教育抛弃传统的听说读写等基本属性,同时也要让学生深层次的了解语文,增加个人综合素养。本文旨在分析新课标下当前的高中语文素养教育中存在的一些不足,以及如何促进高中学生语文素养教育。
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关键词
新课标
高中语文素养
策略
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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