新型农村社会养老保险制度试点相关问题研究

我国新型农村社会养老保险试点于2009年10月1日前启动,农村社会保障制度建设进入新阶段之时,如何正确解读新型农村社会养老保险制度下的普惠制养老制度,如何正确认知现存农村养老保险制度存在的问题,并着力从制度层面推进和完善新型农村社会养老保险,是当下亟待解决的理论与实践问题。

大学生思想政治教育中的人文关怀探析

党的十七大报告提出的思想政治工作要注重人文关怀,为新形势下加强和改进大学生思想政治教育指明了方向,提出了新的更高的要求。在大学生思想政治教育中注重人文关怀,作为一种全新的理念、方法和价值目标,符合当代大学生的思想、学习和生活实际的需求,反映了当代思想政治教育发展的现实需要,是马克思主义关于人的全面发展学说的基本要求,是大学生思想政治教育的现代价值取向,是践行科学发展观的现实路径。

大学生就业心态的实证研究

就业心态是指特定的社会群体在选择职业时普遍存在的社会共识、社会认知、情感倾向和价值判断的总和,是带有一定普遍性、共同性的心理发展态势,反映的是一定时期人们对职业价值的追求、定位、评价和选择的一种倾向性态度。大学生的就业心态如何,将对大学生的择业行为产生重要影响。分析。

文化全球化视域下大学生思想政治教育面临的挑战及对策

文化全球化使当代大学生思想政治教育的社会文化环境发生了深刻变化,也在影响着大学生正确的世界观、人生观、价值观的确立,使大学生思想的主流意识形态受到冲击,挑战着原有大学生思想政治教育中的观念、内容和方法。文化全球化视域下创新大学生思想政治教育的思路,一是为大学生创建良好的文化环境,二是把握网络思想政治教育的主动权,三是改革传统的思想政治教育观念、教育内容、教育方式。

论我国扶助弱势群体应采取的对策

应建立和完善社会保障制度,保障弱势群体应有的生存和生活资料;实施积极的就业政策,对弱势群体给予特殊的就业援助;在调整分配政策的同时,对弱势群体辅之以必要的相关优惠政策;调动社会各方面的力量,合力解决弱势群体问题。

关于健全和完善我国社会保障制度问题研究

建立与完善的社会主义市场经济体制相适应的社会保障制度,关系着我国未来的社会稳定、经济的可持续发展和社会主义和谐社会的构建。本文从阐释社会保障制度的基本涵义入手,探究目前我国社会保障制度存在的问题,进而提出完善社会保障制度的相关对策。

思想政治教育中的领导方法创新研究

我国所处的特定的社会转型时期,使思想政治教育领导活动面临的环境和条件发生了全面而深刻的变化,原有的、为我们所习惯的传统思想政治教育的领导方法已经不能适应当代社会的发展要求和人们的思想实际。顺应社会历史条件的变化,充分发挥各级党政领导在思想政治教育中的主导作用,以思想政治教育领导方法创新推进思想政治教育价值和目标的实现,已经成为当前思想政治教育实践变革与发展的重大而紧迫的现实课题。

大学生思想政治教育的逆反心理及疏导

大学生对思想政治教育存在逆反心理会极大影响大学生思想政治教育的顺利有效开展。因此,在深入分析大学生思想政治教育逆反心理的表现及形成原因的基础上,采取营造良好氛围、丰富教育内容、优化教育方法、提升教育者综合素质、加强大学生心理疏导和人格塑造等策略,可以有效消除大学生对思想政治教育的逆反心理。

《德意志意识形态》中人的全面发展思想及其当代价值

马克思恩格斯合著的《德意志意识形态》,在特定的历史背景下,深入探究了人的发展问题,通过对人的全面发展的基本内容、条件和途径的论述,第一次系统阐述了马克思主义关于人的全面发展思想,从而为正确认识人的发展问题提供了科学的方法论指导,为人的全面发展理论的进一步丰富和发展奠定了科学的思想基础,并成为指导中国特色社会主义理论与实践的重要理念。

高校《社会学》教学实践性教学法运用的新思考

在高校的教学实践中，实践性教学是指要基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会实际生活、体现对知识综合运用的教学方法，是通过一系列与理论讲授密切相关的实践活动，将思辨、抽象的理论知识转化为学生的理性认识和综合实践能力的一种方法。在《社会学》的教学过程中，运用实践性教学法是指要改革原来“灌输式”和过分偏重讲授的教学方法，通过设计和组织一系列实践性教学活动，确立学生在教学活动中的主体地位，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，培养学生正确认识问题、分析问题和解决问题的能力，培养学生创新思维和创新能力，促进学生个性和才能的全面发展。

在社会学教学中培育大学生积极的社会心态

在社会学教学中,可以通过运用社会学想象力、树立社会角色意识、促进大学生的社会化发展、强化教育理念以实现自我教育等方式方法,培育大学生理性平和、自尊自信、积极向上的社会心态。

在课堂教学中加强大学生危机意识教育

危机意识教育是危机教育的重要内容,是有效应对危机的第一道防线,是危机教育过程中不可缺少的一种理念。本文清晰界定了危机意识教育的内涵,阐述了加强大学生危机意识教育的重要性,并通过课堂教学的途径探讨了加强大学生危机意识教育的对策。

基于主体间性的高校文科实践性教学法探究

主体间性为高校文科教学方法改革提供了一个新的视角。以主体间性为指导,通过多种实践性教学法的综合运用,创新高校文科实践性教学法,进一步确立学生的主体地位,增强文科教学的实效性,促进大学生的全面发展。

思想政治教育视域下大学生积极社会心态培育研究

特定的社会心态是社会环境和教育的产物,思想政治教育与大学生积极社会心态培育具有的内在关联,使其为大学生积极社会心态培育提供了正确的思想导向,在思想政治教育视域下培育大学生积极向上的社会心态,必须以社会主义核心价值观为引领,把大学生积极社会心态培育有效地融入到大学生心理健康教育中,要营造积极向上的校园文化氛围,加强大学生积极社会心态的自我教育。

浅谈我国农村剩余劳动力的就业问题

我国农村剩余劳动力大规模地向城市非农产业转移 ,对经济结构调整中的城镇下岗、失业人员的再就业产生了“挤出效应”,成为导致当前我国就业压力严重的重要因素之一。所以说 ,加快以扩大就业为前提的城市化进程是解决我国农村剩余劳动力就业的重要途径。为此 ,应主要采取以下几个方面措施 ;尽快打破城乡分割的户籍制度 ,放宽农民就业限制 ;适当加快吸纳劳动人口较多的中等城市的发展 ;大力发展以服务业为主的劳动密集型产业和中小企业 。

世纪之交的中国失业问题

世纪之交的中国，正面临着自１９７８年以来第三次失业高峰。我国政府把控制失业率同加速经济增长作为宏观调控的重要目标。如何有效地治理目前的失业问题？笔者认为要从加快国企改革步伐；大力发展第三产业；拓宽中小企业就业渠道；向农业生产的深度和广度进军；完善失业保险制度等五个方面入手。

关于弱势群体就业问题的几点思考

第一，贫困的农民。20世纪90年代后期，随着粮食等农副产品价格的下降，我国大多数依靠土地为生的农民的实际收入也持续下降，城乡之间的差距迅速扩大。2006年，虽然国家已经取消了持续2600年的农业税，仍然也不能改变多数农民的贫困状态。长期以来形成的城乡二元结构在短时间内还很难彻底根除，使农民问题几乎看不到有希望的解决前景。况且现在农民的收入与农业生产特别是粮食生产收成状况几乎没有太直接的关系，即使是粮食丰收年，农民的收入仍然不加反降。

关于当前我国就业问题的成因及对策

就业问题不仅是当前,而且也是未来我国经济和社会发展进程中必须高度重视和妥善解决的重大现实问题。当前,在保持经济持续增长的同时,我国宏观经济政策的目标应转向“就业优先”,应加快发展第三产业,扩大社区服务业;大力发展中小企业;加快城市化进程;建立和完善公共就业服务体系。