10 kV配电网运行中自动化技术分析及应用

10 kV配电网是电网线路中的重要一环,其运行的稳定性直接关系着用户的用电情况。如今,配电网及其低压线路呈现出逐渐复杂化的趋势,线路长、支线多、设备老化都是普遍存在于配电网中的问题。为了有效控制10 kV配电网中存在的安全隐患,保障配电网线路的安全运行,配网自动化成为了10 kV配电网运行中的重要技术。通过对10 kV配电网维护检修工作现状的分析,发现配网自动化在其工作中存在技术不够成熟、自动化水平较低、运用场景有限等问题。结合配网自动化的现状,了解到当下自动化技术主要集中于自动化开关的应用、无人机线路巡视、计量自动化数据采集等。随着自动化技术的不断完善,自动化开关等技术已成功得到普及与使用。通过各项技术的实践证明,配网自动化已经能够在10 kV配网的维护工作中得到有效应用。

鄱阳湖退田还湖区资源再利用研究

针对江西鄱阳湖退田还湖区不同海拔高程、不同洪水发生频率的季节性洪水淹没特点,对鄱阳湖退田还湖区进行了不同洪水频率的分带;分析了鄱阳湖退田还湖区不同洪水频带的自然资源特征(水文、植被、土壤和湿地资源等),研究了鄱阳湖不同洪水淹没频带资源再利用的避洪减灾生产方案,以期为鄱阳湖退田还湖区实行产业结构调整,建立湖区避洪农业、立体农业等提供战略性决策参考,将有效地推动鄱阳湖退田还湖区资源再利用和深度开发。

江西京九沿线经济发展研究

京九铁路在江西境内占１／３，且相当一部分是欠发达地带．本文意在通过对江西京九沿线经济开发条件及产业布局的地域差异的分析，探讨经济发展的方向，并在可持续发展的理论指导下提出产业布局的发展战略．

小流域参与式土地利用规划与现有土地利用总体规划的对比研究

参与式土地利用规划(PLUP)是中/德合作项目"江西省山区可持续发展"的重要内容和活动,本文对小流域尺度的PLUP和国家现有土地利用总体规划进行了比较研究,从目标、原则、方法、内容和实施五个方面进行了相互对比,以期为小流域PLUP与现有土地利用总体规划(县、乡级)的衔接,也为今后规划参与者编制PLUP培训教材提供一些参考价值。

江西丘陵山区生态林业建设的模式及应用分析

通过分析江西丘陵山区生态林业建设的条件和历史背景 ,归纳总结了江西丘陵山区生态林业建设的主要模式模型及其主要思想和方法 ,最后提出了文中模式模型今后应用的几个关键问题。

基础地理教育中的GIS软件选型问题研究

当前我国基础地理教育GIS教学软件存在许多问题，本文借鉴国外地理教学软件的实践经验，就目前我国GIS技术发展的情况和基础地理教育的现状，开发与课程标准、教材内容及学生接受能力相适合的工具型GIS软件平台等问题进行研究，并提出了许多建设性的建议。

GIS应用于基础地理教育的理论基础

20世纪90年代中后期以来，我国地理信息系统（GIS）的广泛应用，不仅改变了我们认识世界的视角，它也成为保持地理学科活力和实力的强有力支撑，GIS教育随之受到越来越多的重视。许多高等学校的地理、测绘和计算机等相关学科纷纷设立GIS专业，为社会培养了大量的GIS人才；为提高国民信息素养，GIS在基础教育中的普及被提到重要地位，2003年教育部新的地理课程标准历史性地将GIS纳入到高中地理新课程，为GIS技术应用到中学地理基础教育提供了契机。目前，我国基础地理教育与GIS的结合研究还处于起步阶段，基于这样的背景，本文对GIs应用于基础地理教育进行了探讨和研究，希望对中学地理教学的顺利实施、基础地理教育模式的改革提供一定的参考。

千烟洲生态经济系统模式运行的机理结构分析及推广问题

通过回顾千烟洲生态经济系统的形成，分析了千烟洲生态经济系统的运行机制、土地及生产结构，最后，作者对“千烟洲模式”

浅谈GIS的教育功能

在基础教育中运用GIS（地理信息系统）的方法和手段进行教学有极强的教育功能，能培养学生环境意识、了解全球问题、人地关系思想和可持续发展思想，能培养学生用GIS解决全球问题的基础能力，为学生走上社会、解决实际问题，拥有全球观念和意识打下坚实的基础。相较于传统教学，GIS的教育功能更能寓教于乐、潜移默化，提高学生兴趣和动手能力。

GIS在国内外基础地理教育中的应用研究

本文阐述了基础地理教育的发展与启示，分析了国内外GIS在基础地理教育的应用情况，提出了当前我国基础地理教育应用过程中存在的问题及解决办法。

对江西省水土保持工作的今后努力方向的设想

通过对江西省水土流失基本情况分析，发现它对江西省生态环境及农业经济的破坏性相当大，本文运用最新的理论和方法。

FAO1988土壤系统分类与中国1978土壤发生分类的比较研究

通过回顾ＦＡＯ１９８８土壤系统分类体系与中国１９７８土壤发生分类体系的发展简史，分析比较了ＦＡＯ１９８８土壤系统分类体系与中国１９７８土壤发生分类体系的差异与联系，最后通过指标对照和转换，选择关键特性作为两个土壤分类系统衔接转换的依据，将江西省土壤土属级分别转换对应到ＦＡＯ１９８８土壤系统分类体系的土壤单元或亚单元上．