小学体验式作文教学指导策略研究

《语文课标》指出:写作教学应让学生易于动笔,乐于表达。可是长期以来,教师怕教作文,学生怕写作文的现状困扰着我们,让学生易于动笔乐于表达,这是作文教学改革在呼唤生命的回归。学生习作的灵气应来自于他们纯净之心对社会和生活的真切感受,来自于对社会和生活的真切情感。研究小学体验式作文教学指导策略可以尝试促推小学语文作文教学改革,引导学生融入生活,抒发真情实感。