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红姜花中黄酮的分离与鉴定
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作者 郑丽 周日海 +3 位作者 张婉婷 张金凤 彭伟 陈业高 《海南师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2024年第1期70-74,共5页
风干粉碎后的红姜花(Hedychium coccineum)根茎用工业甲醇浸提,甲醇浸提物用乙酸乙酯-水萃取。采用多种分离技术(硅胶柱层析、Sephadex LH-20、RP-18柱层析、HPLC)分离乙酸乙酯浸膏中的化学成分,通过NMR等方法对所得的化合物进行结构鉴... 风干粉碎后的红姜花(Hedychium coccineum)根茎用工业甲醇浸提,甲醇浸提物用乙酸乙酯-水萃取。采用多种分离技术(硅胶柱层析、Sephadex LH-20、RP-18柱层析、HPLC)分离乙酸乙酯浸膏中的化学成分,通过NMR等方法对所得的化合物进行结构鉴定。共鉴定6个黄酮类化合物,分别是5-hydroxy-3,7,4’-trimethoxyflavone(1)、3,5-dihydroxy-7,4’-dimethoxyflavone(2)、kaempferol-4’-O-methylether(3)、ermanin(4)、dihydrokaempferide(5)、aromadendrin-7,4’-dimethyl ether(6)。均为首次从红姜花中分离得到。 展开更多
关键词 红姜花 化学成分 黄酮
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氨水吸收式制冷机精馏过程液泛工况实验研究 被引量:2
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作者 周日海 柳建华 +1 位作者 张良 陈小砖 《低温与超导》 CAS CSCD 北大核心 2012年第3期59-63,77,共6页
对于氨水吸收式制冷的精馏过程,其稳态传热传质平衡模型一旦破坏,精馏效果会迅速恶化。文中以筛板式精馏塔为研究对象,人为控制精馏过程塔板在冲塔和淹塔两种液泛工况下,分析了精馏段和整机性能。结果表明,发生液泛时,精馏塔的精馏操作... 对于氨水吸收式制冷的精馏过程,其稳态传热传质平衡模型一旦破坏,精馏效果会迅速恶化。文中以筛板式精馏塔为研究对象,人为控制精馏过程塔板在冲塔和淹塔两种液泛工况下,分析了精馏段和整机性能。结果表明,发生液泛时,精馏塔的精馏操作和整机性能完全破坏。 展开更多
关键词 氨水 精馏 液泛
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HFO-1234yf与HFC-134a比较分析 被引量:10
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作者 朱正园 柳建华 +4 位作者 张良 贺航 康盈 张慧晨 周日海 《低温与超导》 CAS CSCD 北大核心 2012年第4期66-69,共4页
总结了HFO-1234yf的最新研究成果,对比分析了HFO-1234yf和HFC-134a的热物性参数及实验表现,结果表明两者的热物性参数及实验表现非常相似,HFO-1234yf是较好的替代制冷剂之一。为了更好的评价该制冷剂,还需要进行全面的热物性测试。
关键词 HFO-1234YF HFC-134A 比较分析 GWP
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冷藏陈列柜热工性能实验室设计 被引量:2
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作者 朱正园 柳建华 +4 位作者 张良 贺航 康盈 张慧晨 周日海 《低温与超导》 CAS CSCD 北大核心 2012年第2期49-51,共3页
对冷藏陈列柜测试室进行设计,参照GB/T 21001.2-2007和EN441-2标准,测试室全自动控制运行,操作方便,设计方案满足了用户的需求。
关键词 冷藏陈列柜 测试室 标准 自动控制
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基于萘酰亚胺衍生物荧光探针的合成和同时检测NO和pH及生物成像研究
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作者 王玉敏 赵巧 +4 位作者 廖旭芳 周日海 刘波 吴相华 张俊峰 《分析试验室》 EI CAS CSCD 北大核心 2023年第1期16-21,共6页
以萘酰亚胺衍生物为荧光团,构建了一种同时检测NO和pH的荧光探针Na-pHNO。该探针在99%磷酸盐缓冲溶液(PBS)和1%二甲基亚砜(DMSO)中荧光性质良好,在544 nm处出现荧光发射峰,且随着NO浓度增大或pH减小荧光显著增强。探针Na-pHNO对NO的识... 以萘酰亚胺衍生物为荧光团,构建了一种同时检测NO和pH的荧光探针Na-pHNO。该探针在99%磷酸盐缓冲溶液(PBS)和1%二甲基亚砜(DMSO)中荧光性质良好,在544 nm处出现荧光发射峰,且随着NO浓度增大或pH减小荧光显著增强。探针Na-pHNO对NO的识别呈现出特异性强、灵敏度高、抗干扰性强等特性;在pH 5.5~8.5范围内,探针具有良好的荧光可逆性。光谱研究表明,该探针因双重光诱导电子转移(PET)效应具有微弱荧光,与NO和pH作用后发生双重PET抑制效应,荧光显著增强。Hela细胞的荧光成像研究表明,该探针能够实现对细胞内pH和NO浓度变化的可视化监测,并已成功应用于秀丽隐杆线虫的荧光成像。 展开更多
关键词 萘酰亚胺 荧光探针 NO PH PET抑制效应
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初高中化学衔接——学科特点以及教学方法的研究
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作者 周日海 《高考》 2020年第10期84-84,共1页
通过研究中学化学学科的学科特点,同时结合相关教育学和心理学的知识,研究以及总结中学化学学科的教学方法以及提高学生学习质量的方法,以提高教师在中学化学教学活动当中的教学质量。
关键词 中学化学 化学教学 学习策略 教学策略
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