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玛咖对高脂饮食大鼠白细胞介素IL-1β、IL-2、IL-6、IL-8及免疫相关细胞的影响 被引量:10
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作者 彭丽娜 周旭雪 +2 位作者 王锴 王韧 赵玺 《免疫学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2018年第2期180-182,共3页
目的探讨玛咖对高脂饮食大鼠IL-1β、IL-2、IL-6、IL-8及免疫相关细胞的影响。方法选取2月龄、体质量为(160±10)g的大鼠40只作为实验对象。将40只大鼠进行高脂喂养后随机分为4个组,对照组(a),玛咖干预组(b),运动干预组(c),玛咖+运... 目的探讨玛咖对高脂饮食大鼠IL-1β、IL-2、IL-6、IL-8及免疫相关细胞的影响。方法选取2月龄、体质量为(160±10)g的大鼠40只作为实验对象。将40只大鼠进行高脂喂养后随机分为4个组,对照组(a),玛咖干预组(b),运动干预组(c),玛咖+运动干预组(d),每组10只。对实验动物采取6周训练及玛咖干预后,药物麻醉断头取血,差速离心提取血清,采用ELISA法检测IL-1β、IL-2、IL-6、IL-8水平及免疫相关指标。结果与a组比,其他3组大鼠IL-1β、IL-8水平,b组、c组IL-6水平均显著提高(P<0.05);与a组比,b组、c组IL-2水平显著降低(P<0.05),d组IL-2水平无显著差异(P>0.05)。与b组比,d组IL-1β、IL-8水平显著降低(P<0.05),IL-6水平下降及IL-2水平提高,但无显著差异(P>0.05)。与c组比,d组各项指标均无显著差异(P>0.05)。与a组比,c组、d组白细胞(WBC),d组嗜碱性细胞(BA),b组嗜酸性细胞(EO)数量显著降低(PP<0.05);与a组比,d组(中性粒细胞)NE,c组、d组EO降低非常显著(P<0.01);与b组比,d组NE、EO、BA数量显著降低(P<0.05)。与c组比,d组NE、BA数量显著降低(P<0.05)。结论玛咖干预可以改善由于高脂饮食造成的大鼠IL-1β、IL-6、IL-8过度升高,降低IL-2水平,使白细胞水平趋于平稳状态,提高机体免疫功能。 展开更多
关键词 玛咖 高脂饮食 白细胞介素 免疫功能
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京津冀高校冰雪运动人才培养路径初探 被引量:2
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作者 彭丽娜 张崇龙 +3 位作者 江志全 李丹 周旭雪 王万朋 《当代体育科技》 2019年第6期218-219,221,共3页
本文依托冬奥会及京津冀协同发展为契机,采用文献资料、实地考察、访谈法等对京津冀高校冰雪运动人才培养路径进行调查研究,找出京津冀高校冰雪运动人才培养方向及人才培养的路径,大力发展和培养冰雪运动后背人才。调查结果显示,京津冀... 本文依托冬奥会及京津冀协同发展为契机,采用文献资料、实地考察、访谈法等对京津冀高校冰雪运动人才培养路径进行调查研究,找出京津冀高校冰雪运动人才培养方向及人才培养的路径,大力发展和培养冰雪运动后背人才。调查结果显示,京津冀高校通过扩建专业、扩大招生、定向培养、吸引就业、多方合作、应邀培训、校企合作、引进高水平领军人物等等路径,多方面、多渠道弥补冰雪运动人才稀缺现象。我们对冰雪运动人才的遴选、注册、考核、管理一定要达到规范化、标准化、国际化、外事礼仪文明化等高标准、严要求,满足北京冬奥会张家口赛区人才需求。 展开更多
关键词 京津冀 高校 冰雪运动 人才培养 路径
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廊坊市3-6岁幼儿体质健康状况研究 被引量:2
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作者 张志新 高枫 +2 位作者 彭丽娜 鲁政道 周旭雪 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》 2019年第1期96-99,共4页
基于廊坊市国民体质监测数据,对2014年廊坊市3-6岁幼儿的身体形态、身体机能和身体素质指标进行了统计分析。结果表明,廊坊市3-6岁城乡幼儿身体形态指标在男女性别上不存在显著差异,整体上比较符合3-6岁幼儿生长规律;身体机能指标在男... 基于廊坊市国民体质监测数据,对2014年廊坊市3-6岁幼儿的身体形态、身体机能和身体素质指标进行了统计分析。结果表明,廊坊市3-6岁城乡幼儿身体形态指标在男女性别上不存在显著差异,整体上比较符合3-6岁幼儿生长规律;身体机能指标在男女性别上不存在显著差异;身体素质指标在男女性别上不存在显著差异,但乡村幼儿、男幼儿的立定跳远、网球掷远平均值略高于城市幼儿、女幼儿,说明乡村幼儿、男幼儿弹跳水平和腰腹力量高于城市幼儿、女幼儿。建议城市幼儿和女幼儿在以后的体育锻炼上加强腰腹力量训练。城市幼儿、女幼儿10米折返跑、双脚连续跳高于乡村幼儿、男幼儿,建议乡村幼儿和男幼儿着重全身协调性、下肢力量和反应灵敏度的相应锻炼。 展开更多
关键词 廊坊市 3-6岁幼儿 体质健康
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影响中等专业学校学生参与拉丁舞技术提高因素的认知分析
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作者 周旭雪 《当代体育科技》 2017年第4期255-256,共2页
通过文献资料法、问卷调查法对郑州西亚斯中等专业学校学生进行调查,对影响中专生参与拉丁舞技术的提高认知因素进行分析。结果显示:影响中专生拉丁舞技术提高的主要因素依次为:身体素质、对拉丁舞技术的理解能力、与同伴的协作与配合。
关键词 中专生 拉丁舞技术 身体素质
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