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融媒体下湖南省餐饮类老字号网络传播策略研究
被引量:
1
1
作者
周旭鸣
严美婷
李燕
《传媒论坛》
2021年第22期46-48,共3页
餐饮类老字号不仅具有鲜明的文化特质和地域特色,还有深厚的历史底蕴及难以衡量的品牌价值、经济价值和文化价值。新时代下,传承与发扬老字号是我们义不容辞的责任,而在市场竞争激烈的今天,老字号急需创新传播思路与方法。本文将研究的...
餐饮类老字号不仅具有鲜明的文化特质和地域特色,还有深厚的历史底蕴及难以衡量的品牌价值、经济价值和文化价值。新时代下,传承与发扬老字号是我们义不容辞的责任,而在市场竞争激烈的今天,老字号急需创新传播思路与方法。本文将研究的餐饮类老字号限于湖南省,将研究的传播形式限于融媒体时代的网络层面,并结合5W模型,通过对湖南省餐饮类老字号的调研,分析其存在的普遍问题,进而提出一套符合新时代需求的网络传播策略,以促进老字号品牌的传播与发展。
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关键词
融媒体
湖南老字号
餐饮类老字号
网络传播
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职称材料
疫情下实体书店的自救、他救与未来选择
2
作者
周旭鸣
李苗
《中国商论》
2021年第21期126-129,共4页
电商平台的崛起和电子书的普及挤压着实体书店的经营空间,疫情的爆发则使书店陷入更深的危机,现状令人担忧,如何帮助实体书店摆脱困境并进入健康发展轨道是当今和未来研究的重点。本文通过整理归纳疫情期间实体书店的自救、他救举措,分...
电商平台的崛起和电子书的普及挤压着实体书店的经营空间,疫情的爆发则使书店陷入更深的危机,现状令人担忧,如何帮助实体书店摆脱困境并进入健康发展轨道是当今和未来研究的重点。本文通过整理归纳疫情期间实体书店的自救、他救举措,分析有效性与可行性,并根据前面的研究对实体书店未来的发展道路提出系统的建议,指出疫情下实体书店应以自救为主、他救为辅,将两者有机结合,为实体书店提供可借鉴的思路与方法。
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关键词
实体书店
自救
他救
疫情
未来选择
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职称材料
基于情景关注学生有效发展——小学美术《雨来了》获部级优课后的思考
3
作者
周旭鸣
《艺术大观》
2019年第9期211-211,213,共2页
小学美术《雨来了》是属于“造型、表现”学习课型。教学过程中,教师结合广东地域特征,紧密联系生活实际,灵活创设学习情景,巧妙铺设学习渠道,为学生营造了良好的学习氛围。有效利用媒体教学,合理应用微课,使学生对“雨天”产生浓厚的...
小学美术《雨来了》是属于“造型、表现”学习课型。教学过程中,教师结合广东地域特征,紧密联系生活实际,灵活创设学习情景,巧妙铺设学习渠道,为学生营造了良好的学习氛围。有效利用媒体教学,合理应用微课,使学生对“雨天”产生浓厚的学习兴趣。课堂采用小组合作的学习形式,鼓励学生大胆运用水粉技法表现画面,整节课学生积极主动的学习,自信快乐的发展,富有灵感的创作,达到预期的教学目标。
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关键词
有效学习
启发创作
敢于创新
分享成果
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职称材料
题名
融媒体下湖南省餐饮类老字号网络传播策略研究
被引量:
1
1
作者
周旭鸣
严美婷
李燕
机构
湖南师范大学历史文化学院
出处
《传媒论坛》
2021年第22期46-48,共3页
基金
湖南省大学生创新创业训练计划项目,项目编号:S202010542117。
文摘
餐饮类老字号不仅具有鲜明的文化特质和地域特色,还有深厚的历史底蕴及难以衡量的品牌价值、经济价值和文化价值。新时代下,传承与发扬老字号是我们义不容辞的责任,而在市场竞争激烈的今天,老字号急需创新传播思路与方法。本文将研究的餐饮类老字号限于湖南省,将研究的传播形式限于融媒体时代的网络层面,并结合5W模型,通过对湖南省餐饮类老字号的调研,分析其存在的普遍问题,进而提出一套符合新时代需求的网络传播策略,以促进老字号品牌的传播与发展。
关键词
融媒体
湖南老字号
餐饮类老字号
网络传播
分类号
G206 [文化科学—传播学]
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职称材料
题名
疫情下实体书店的自救、他救与未来选择
2
作者
周旭鸣
李苗
机构
湖南师范大学历史文化学院
出处
《中国商论》
2021年第21期126-129,共4页
基金
湖南师范大学"好普"励学基金课题。
文摘
电商平台的崛起和电子书的普及挤压着实体书店的经营空间,疫情的爆发则使书店陷入更深的危机,现状令人担忧,如何帮助实体书店摆脱困境并进入健康发展轨道是当今和未来研究的重点。本文通过整理归纳疫情期间实体书店的自救、他救举措,分析有效性与可行性,并根据前面的研究对实体书店未来的发展道路提出系统的建议,指出疫情下实体书店应以自救为主、他救为辅,将两者有机结合,为实体书店提供可借鉴的思路与方法。
关键词
实体书店
自救
他救
疫情
未来选择
Keywords
physical bookstore
self-help
other-rescue
the epidemic
future choices
分类号
F768.6 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
基于情景关注学生有效发展——小学美术《雨来了》获部级优课后的思考
3
作者
周旭鸣
机构
珠海市香洲区第十二小学
出处
《艺术大观》
2019年第9期211-211,213,共2页
文摘
小学美术《雨来了》是属于“造型、表现”学习课型。教学过程中,教师结合广东地域特征,紧密联系生活实际,灵活创设学习情景,巧妙铺设学习渠道,为学生营造了良好的学习氛围。有效利用媒体教学,合理应用微课,使学生对“雨天”产生浓厚的学习兴趣。课堂采用小组合作的学习形式,鼓励学生大胆运用水粉技法表现画面,整节课学生积极主动的学习,自信快乐的发展,富有灵感的创作,达到预期的教学目标。
关键词
有效学习
启发创作
敢于创新
分享成果
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
融媒体下湖南省餐饮类老字号网络传播策略研究
周旭鸣
严美婷
李燕
《传媒论坛》
2021
1
下载PDF
职称材料
2
疫情下实体书店的自救、他救与未来选择
周旭鸣
李苗
《中国商论》
2021
0
下载PDF
职称材料
3
基于情景关注学生有效发展——小学美术《雨来了》获部级优课后的思考
周旭鸣
《艺术大观》
2019
0
下载PDF
职称材料
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