面向数字信息时代的“信号分析与处理”课程智慧教学探索

课程的高阶性、创新性和挑战度是课程教学走向未来教育范式的核心要素,其目的在于通过构建与技术相融合的学习环境和自主学习意义,让学生能够获得适宜的个性化学习服务和美好的发展体验,更好地培养面向数字信息时代的智慧人才。分析了智慧教育的概念和教学特点,以北京航空航天大学“信号分析与处理”课程在多媒体教室进行柔性互动翻转课堂教学为例,介绍了90分钟的翻转教学的教学设计、教学环境、教学模式和技术赋能策略,旨在探讨持续提升以学生为主体的课程教学质量的新途径和新方法。

关于电能计量故障处理及改进方法的研究

为尽快完善当下电能计量故障处理中的不足之处,本文通过对近几年计量故障案例展开深入的调查和分析,总结出了几点主要原因,并简要介绍了现阶段我国供电企业在开展电能计量工作时采取的三种常见数据采集方式,着重探究具体的改进方法,希望对相关人员有所启发。

基于用电检查基础的用电降损问题探析

随着社会的发展,电能在人们的生活中成了不可或缺的部分,人们对于电能地供给需求也在不断地增加,这也在很大程度上对配电网的运载能力提出了更大的要求。 而在输电过程中,线损一直以来都是一个需要重点改进的问题,同时,也是反映配电网安全运行的一个非常重要的指标,如何能够在满足人们日常用电的基础上降低线损是用电企业需要面对的问题。 基于此,文章主要探讨了基于用电检查基础的用电降损问题。