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题名第一学段学生数感培养之我见
被引量:2
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作者
周明抖
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机构
平阳县水头镇第四小学
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出处
《新课程研究(上旬)》
2010年第6期155-158,共4页
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文摘
培养学生数感可以在数概念教学中、计算教学中,也可以在解决问题中。在数概念教学中培养数感,可在建构前,基于现实,感受数感;也可在构建时,注重比较,建立数感;还可在构建后,积淀经验,强化数感。在计算教学中培养数感,可在计算前,激发兴趣,品味数感;也可在计算时,经历过程,体验数感;还可在计算后,表达交流,强化数感。在解决问题中培养数感,可在解决前,深入生活,寻找数感;也可在解决时,多方对话,领悟数感;还可在解决后,多加应用,升华数感。
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关键词
小学数学
第一学段
数感
培养
策略
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分类号
G623.503
[文化科学—教育学]
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