新课标下高中数学教学的引入

新课标教学下提倡合作学习、探究学习和自主学习，教学的一个重要任务就是培养学生的创造性思维，培养学生解决实际问题的能力，教师必须成为学生合理的组织者与引导者。而在新一轮的教育改革中，“数学探究”、“合作学习”、“数学建模”等各种各样的课改方案，似乎强烈的影响着我们原本熟悉的教学环境，课时减少，学习方式的改变，无不对我们每一位高中数学教师提出了新的要求。