党员活动站体育文化活动之研究——以丹东市为例

采用文献资料法和访谈法等方法,对丹东市党员活动站开展的体育文化活动进行了研究。研究结果表明:在全市23个党员活动站中都设有文体大厅和棋牌室,通过开展文体活动丰富了社区党员群众文化生活,文体活动大厅已经成为了社区党建工作一个平台,并且已经形成了在市委、区(县)委、街道(镇)委的领导下党员活动站,以"娱乐健身"为基石开展了"培训学习""、民主参与""、服务救助"和"交友联谊"等方面工作,形成了社区党建工作新模式。

论民族体育在大学体育改革中的运用

本研究采用文献资料分析法、实验法、数理统计法,对全国毽球城的毽球运动作为高校体育课堂的教学内容进行实验研究。结果显示:毽球运动对大学生的身体素质具有明显的提高作用,毽球运动简单易学、对丰富大学生的校园文化生活和培养大学生良好的意志品质起到很大作用。

太极拳对练对大学生心理健康影响的实验研究

探讨太极拳对练对大学生心理健康的影响。运用教学实验法。结果发现:经过16周的太极拳对练教学后,大学生的人际关系敏感、焦虑、抑郁、敌对、偏执因子症状维度表现显著性降低;大学生的躯体化、强迫和恐怖因子症状维度也有明显性的降低;大学生的精神病性因子症状维度也有所下降。结论:练习太极拳对练能有效的改善大学生的心理健康。

“全国毽球城”丹东市举办国际毽球节的可行性研究

文章研究采用文献资料法、专家访谈法、演绎归纳推理法对全国毽球城——丹东市举办国际毽球节的可行性进行分析。结果显示:丹东市毽球运动普及程度高,有50万的毽球人口,具有良好的毽球运动文化氛围;具有优越的地理位置和良好的环境气候条件;具有承办大型节庆经验优势;举办国际毽球节有利于丹东毽球运动更好开展;有利于毽球本体产业、旅游业、地方经贸业的发展;有利于丹东市知名度的提升和丹东市文化交流。

新建地方本科院校武术俱乐部教学模式实验研究

课题采用了文献资料法、问卷调查法和实验法,对新建地方本科院校武术教学俱乐部进行了实践研究。研究认为:武术教学俱乐部实施对学生的上课态度改变、运动兴趣的提高和课后体育行为的参与有着积极影响;通过武术教学俱乐部的教学改善了学生的身体形态指标,提高了学生的身体素质,增强了学生身体机能;在新建地方本科院校实施武术教学俱乐部具有重要的现实意义。

鸭绿江流域朝鲜族传统体育文化旅游资源开发研究

采用文献资料、调查法和逻辑推理法,对鸭绿江流域朝鲜族传统体育文化旅游资源开发进行研究。认为朝鲜族传统体育文化具有丰富旅游资源、功能多样,具有鲜明的地域和民族特色,如果对其进行合理的开发,一定会促进朝鲜族传统体育文化的繁荣,加强各民族间沟通和交流,带动地方旅游业的发展。

三人制教学比赛在篮球选项课中的实验分析

采用教学实验法,将三人制教学比赛在篮球选项课中进行大胆尝试.结果显示,三人制教学比赛不但提高了学生的篮球技能和身体素质,而且有利于培养学生的篮球兴趣和实践能力,更好地满足大学生素质教育的需要,在篮球选项中应广泛推广.

辽东地域体育文化引入学校体育教育中的研究——以满族体育文化为例

采用文献资料法、数理统计法和案例实验法,对辽东地域满族体育文化起源、发展、内容和特征进行了论述,认为满族体育文化内容丰富,特征明显。对满族体育项目珍珠球在高校体育教学中进行了实验研究。认为学校开展地域体育文化课程,有利于丰富学校的体育课程资源;有利于形成特色的学校体育;有利于地域体育文化的传承;有利于对学生进行爱国主义教育;并对提高大学生身体素质具有一定积极作用。

区域划分法在普通高校跳远教学中的实验研究

运用区域划分法在普通高校跳远教学中进行实验研究。结果显示:区域划分法优势明显,学生在克服心理障碍和正确动作的形成等方面,都有显著性提高。

论电教手段在高校武术教学中的运用

在武术教学中, 采用电教手段与传统的讲解、示范手段相比较后, 获得的结论是电教手段优于传统的手段。

体育文化活动社区党建工作新平台——以丹东市党员活动站为例

本文采用了文献资料法、访谈法及逻辑分析法等研究方法,对丹东市党员活动站开展的体育文化活动进行调查研究。结果表明,丹东市党员活动站开展的体育文化活动成为了社区党建工作的新平台、新资源;开展体育文化活动符合时代要求,是吸引社区党员群众参加社区党建工作的动力;开展体育文化活动具有增进社区党员群众交往联谊、积极参加培训学习、乐于进行服务救助活动、增强民主参与观念等作用;并最终形成了"体育文化搭台,社区党建唱戏"的社区党建工作模式。

提高女大学生800m跑达标成绩的实验研究

耐久跑是体育教学大纲中的必修内容,800m跑则是大学女子《达标》必测项目.众所周知,耐久跑练习需要兴趣.因此,改进耐久跑教法,树立健身强体的学习动机,激发学生练习兴趣,对广大的女大学生来说尤为重要.

毛泽东游击战思想与太极拳推手理论之契合研究

本文采用文献资料法,对毛泽东游击战思想与太极拳推手理论暗合进行了分析论证,指出了其共同的作战原则就是"后发制人",其共同的作战形式就是"圆圈运动",其作战的背景都是在"敌强我弱"情况下,其作战指导思想是"先化后打",其最终作战的目的就是要实现"以弱胜强"。

谈体育教学对大学生心理健康的影响

心理健康教育是教育的重要内容,通过体育教学加强对大学生进行心理健康教育,是深化教学改革、拓宽教育渠道、挖掘教育资源的有效途径,也是促进体育教育与心理健康教育的整合、实现身心和谐发展的需要。

对我院学生身体发育与身体素质调研结果分析

本文通过对我院学生在形态、机能、身体素质方面的测试,并参照1995年全国学生体质调研数据,进行了综 合分析,旨在为学院掌握学生的体质状况和把握体育工作重点和努力方向提供科学依据。

直观训练用于太极拳教学的实验

将直观训练运用于普通高校太极拳教学中进行实验研究，结果表明，直观训练可促进动作表象的形成，提高学生学习的积极性，达到学得快、记得牢的目的，从而获得理想的教学效果。

新建本科高校体育课程俱乐部教学模式——以辽东学院为例

以辽东学院开设的排球、篮球、健美操和武术等公共体育课为例,采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和实验法,对新建地方本科院校体育课程俱乐部教学模式进行了探索。研究实践证明,新建地方本科院校体育俱乐部教学的实施,对学生的主观意识、锻炼态度、学习兴趣、体育技术技能的提高有着重要影响。体育俱乐部教学提高了学生身体形态指标,提高了学生的身体素质,增强了体质。学生自主选择体育项目,满足了兴趣需要。俱乐部的授课方式灵活多样,分层次综合的考核评价体系,调动了学生学习的积极性,使大学生的心理、生理得到了满足,完善了人格,发挥了学生潜能,贯彻了终生体育思想。

新建地方本科院校实施排球俱乐部教学的实践研究

新建地方本科院校排球俱乐部教学改革的实验研究课题,采用了实验对比法、问卷调查法、文献资料法、专家指导法进行部分试点教学实验研究分析,实验结果显示:实施排球俱乐部教学模式,提高了学生的心理素质、意志品质、排球技术、战术,提高了学生锻炼的积极性和自觉性,对学生的学习兴趣、身体素质、身体形态指标有明显提高,学生体质得到了增强,实现了体育教学目标,为地方人才培养打下了良好的身体基础。

民俗体育游戏在普通高校体育课程改革中的应用--以丢沙包为例

利用文献资料搜集、问卷调查和实验研究等方法,对丢沙包民俗体育游戏融入高校体育教学进行实验研究。结果显示:民俗体育游戏简单易行且没有高难度的技术要求,容易在高校体育教学中开展;民俗体育游戏是一项娱乐性极高的运动项目,在大学生中具有良好的基础,深受大学生们的喜爱;民俗体育游戏具有较高的健身价值,对大学生的身体素质提高具有一定的作用;在普通高校开展民俗体育游戏能够有效促进大学生德智体美劳全面发展。

论党员活动站生态体育文化建设

从生态学的角度论述生态环境与党员活动站的相互关系,探究生态体育文化的内涵,突出生态体育文化的重要性,构建党员活动站体育生态文化的方法,加强党员活动站的建设,实现伟大的中国梦.