绘本情景式幼儿户外运动区域游戏的实践探究

作者从幼儿健康发展需要出发,结合本园的绘本阅读特色,对原有的户外活动场地进行重新规划、改造,从绘本与幼儿户外运动游戏的相遇、相知、相融到相得益彰四个方面进行了介绍,并对绘本情景式幼儿户外运动区域的选址、内容选择与绘本主题的匹配、教师的指导策略以及科学评价等方面进行了重点阐述。