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新媒体视角下网络思政教育的途径创新研究——以“优优直播间”为例
被引量:
1
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作者
周晓优
《传播力研究》
2021年第25期149-150,共2页
在万物互联的新时代,高校思想政治教育工作需要建设符合时代潮流的网络阵地,“优优直播间”工作室团队在新媒体新兴软件平台“抖音”“B站”立足引导,采用直播加视频的思想引领模式;立足育人,创立“四对接”发展工作机制,对接学生培养...
在万物互联的新时代,高校思想政治教育工作需要建设符合时代潮流的网络阵地,“优优直播间”工作室团队在新媒体新兴软件平台“抖音”“B站”立足引导,采用直播加视频的思想引领模式;立足育人,创立“四对接”发展工作机制,对接学生培养目标、专业学习、活动开展、素质拓展;立足创新,以“三项驱动策略”提高工作室团队成员和学生骨干核心竞争力,创新探索网络思想政治教育的新途径。
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关键词
网络
思想政治教育
直播
视频
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职称材料
创业教育对大学生创业意愿的影响研究
2
作者
周晓优
徐金涛
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第19期220-221,共2页
近年来,创业教育对大学生创业意愿的影响越来越大,已然成为高校培养创业人才的重要途径。研究采用定量研究方法,通过问卷调查的方式对某高校大学生群体的创业意愿进行随机调查。得出创业教育对大学生创业意愿有一定影响的结论,主要包括...
近年来,创业教育对大学生创业意愿的影响越来越大,已然成为高校培养创业人才的重要途径。研究采用定量研究方法,通过问卷调查的方式对某高校大学生群体的创业意愿进行随机调查。得出创业教育对大学生创业意愿有一定影响的结论,主要包括大学生创业思想和创业能力发展、构建方面。中国创业教育目前的发展存在诸多问题,导致高校大学生创业动机处于低水准状态,这在间接上对大学生创业意愿产生负面影响。从创业教育的主体角度讲,中国创业教育的未来发展之路还需要政府、社会和高校的共同努力。
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关键词
创业教育
创业思想
创业能力
创业意愿
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职称材料
题名
新媒体视角下网络思政教育的途径创新研究——以“优优直播间”为例
被引量:
1
1
作者
周晓优
机构
浙江树人大学心理健康教育中心
出处
《传播力研究》
2021年第25期149-150,共2页
文摘
在万物互联的新时代,高校思想政治教育工作需要建设符合时代潮流的网络阵地,“优优直播间”工作室团队在新媒体新兴软件平台“抖音”“B站”立足引导,采用直播加视频的思想引领模式;立足育人,创立“四对接”发展工作机制,对接学生培养目标、专业学习、活动开展、素质拓展;立足创新,以“三项驱动策略”提高工作室团队成员和学生骨干核心竞争力,创新探索网络思想政治教育的新途径。
关键词
网络
思想政治教育
直播
视频
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
创业教育对大学生创业意愿的影响研究
2
作者
周晓优
徐金涛
机构
杭州师范大学
重庆科技学院
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第19期220-221,共2页
文摘
近年来,创业教育对大学生创业意愿的影响越来越大,已然成为高校培养创业人才的重要途径。研究采用定量研究方法,通过问卷调查的方式对某高校大学生群体的创业意愿进行随机调查。得出创业教育对大学生创业意愿有一定影响的结论,主要包括大学生创业思想和创业能力发展、构建方面。中国创业教育目前的发展存在诸多问题,导致高校大学生创业动机处于低水准状态,这在间接上对大学生创业意愿产生负面影响。从创业教育的主体角度讲,中国创业教育的未来发展之路还需要政府、社会和高校的共同努力。
关键词
创业教育
创业思想
创业能力
创业意愿
分类号
G647.38 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
新媒体视角下网络思政教育的途径创新研究——以“优优直播间”为例
周晓优
《传播力研究》
2021
1
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职称材料
2
创业教育对大学生创业意愿的影响研究
周晓优
徐金涛
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018
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