不同产地黄精经不同方法炮制后多糖、5-羟甲基糠醛的含量变化

目的:研究不同产地黄精经不同方法炮制后多糖和5-羟甲基糖醛(5-HMF)的含量变化,为不同产地黄精炮制工艺和不同炮制品质量标准的制订提供理论依据。方法:采用紫外分光光度法和高效液相色谱法分别测定黄精样品中多糖、5-HMF的含量,并比较不同产地[陕西略阳县、陕西黄陵县、云南富民县(道地产区)、陕西太白县]黄精鲜切、干切、清蒸、酒蒸样品中多糖及5-HMF的含量差异。结果:鲜切黄精以道地产区云南富民县样品多糖含量最高(13.4%),且未检测到5-HMF(0);黄精鲜切、干切、清蒸、酒蒸后多糖含量分别为10.8%~13.4%、8.9%~10.8%、5.5%~6.9%,5.6%~6.5%,5-HMF含量分别为0、0、0.21%~0.50%、0.25%~0.72%。与未炮制样品(鲜切)比较,黄精经干切、清蒸、酒蒸后多糖含量依次减少,清蒸、酒蒸后5-HMF含量依次增加。结论:建议在制订道地和非道地产区黄精炮制工艺时应考虑产地因素;在黄精清蒸和酒蒸后的炮制品的质量标准中应增加5-HMF含量测定指标。

新媒体背景下大学生思想政治教育工作研究

新媒体作为现今社会经济发展创新的重要体现之一,在现代化生产生活工作进行的过程中发挥着重要的作用。而高校教育作为现代化生产生活创新进行的重要部分,在实际进行的过程中,充分认识到新媒体存在应用及创新发展的必要性,将其与大学生思想政治教育工作能够充分地结合在一起,以此利用新媒体的便捷性、高效率的优势促进高校思想政治教育工作实现创新发展。

对社会课教学的认识

1993年秋季起,我们按照“人教社”和广西教育学院教研部的统一部署,认真开展社会课试教工作,注意把教材一般原理与农村实际相结合来上好社会课,收到了较好的效果.下面谈谈我们试教工作中的一些认识.

明确训练要求 把握正确标准

在作文教学中,我们要求,评价小学生作文,一方面要考虑训练的阶段性,另一方面又要考虑每次训练的内容,受两方面的制约。姐果把它们比作两条座标轴的话,前者是纵座标轴,后者是横座标轴,那么整个小学阶段的每次作文训练,都处于这个座标系中,找到了这次训练在座标系中的位置,就把握了这次作文训练在整个小学阶段的地位,应达到的要求,及评价应把握的标准。如第四册、第六册第一单元的作文训练都是看图作文《植树》,题目一样,图画也大致相同,但处在座标系中的位置不同,要求也不同,前者要求写连贯的话,后者要求写连贯的内容具体的片断,观察、思维、表达的要求都比前者高。要求不同,评价标准也就不同。

中小直径现场混装乳化炸药车在北洺河铁矿的应用研究

为提高地下矿山爆破装药本质安全、改善作业环境,研制开发了中小直径现场混装乳化炸药车,北洺河铁矿的工业应用结果表明:该设备技术安全可靠,满足上向中深孔连续耦合装填现场混装乳化炸药的要求,炮孔孔径80 mm时垂直装药深度可达22 m,显著提高了装药效率和爆破效果,返药率低于2%,炸药单耗相比人工装药降低15%,有助于推动采矿技术进步和矿山向无轨化、智能化方向发展。