期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
小学生数学审题能力的训练策略
被引量:
1
1
作者
周晨秀
《小学时代》
2018年第19期37-37,共1页
小学数学是一门抽象性和逻辑性均很强的学科,从低年级至高年级,随着知识的深入,小学生需要不断地培养和增强自身的审题和逻辑思维能力,如此才可在解题过程中得心应手。本文即就教学中如何有效训练小学生的审题能力展开探讨,望对相关教...
小学数学是一门抽象性和逻辑性均很强的学科,从低年级至高年级,随着知识的深入,小学生需要不断地培养和增强自身的审题和逻辑思维能力,如此才可在解题过程中得心应手。本文即就教学中如何有效训练小学生的审题能力展开探讨,望对相关教育工作者有一定的借鉴意义。
展开更多
关键词
小学数学教学
学生审题能力
训练思考
下载PDF
职称材料
题名
小学生数学审题能力的训练策略
被引量:
1
1
作者
周晨秀
机构
浙江省乐清市城东第二小学
出处
《小学时代》
2018年第19期37-37,共1页
文摘
小学数学是一门抽象性和逻辑性均很强的学科,从低年级至高年级,随着知识的深入,小学生需要不断地培养和增强自身的审题和逻辑思维能力,如此才可在解题过程中得心应手。本文即就教学中如何有效训练小学生的审题能力展开探讨,望对相关教育工作者有一定的借鉴意义。
关键词
小学数学教学
学生审题能力
训练思考
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学生数学审题能力的训练策略
周晨秀
《小学时代》
2018
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部