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让淄博教育发展更富内涵——山东省淄博市全力推进学校文化建设纪实
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作者 周晶元 王芝东 《中小学校长》 2012年第12期19-20,共2页
学校是孕育、生成文化的重要阵地。学校文化是学校发展的灵魂和核心竞争力,是学校凝聚力和活力的源泉。学校文化建设是建设社会主义文化强国的重要组成部分,是一项基础性工程。山东省淄博市是较早以行政手段全面推进学校文化建设的地... 学校是孕育、生成文化的重要阵地。学校文化是学校发展的灵魂和核心竞争力,是学校凝聚力和活力的源泉。学校文化建设是建设社会主义文化强国的重要组成部分,是一项基础性工程。山东省淄博市是较早以行政手段全面推进学校文化建设的地市。至今,淄博学校文化建设之旅已悄然度过五年时间。 展开更多
关键词 学校文化建设 淄博市 山东省 教育发展 纪实 内涵 社会主义文化 核心竞争力
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行走在智慧之光中——淄博一中建设“智慧校园”纪实
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作者 周晶元 《山东教育》 2016年第6期4-7,共4页
5月22日,2015互联网+教育高峰论坛在北京会议中心举行。淄博一中校长高雪长应邀参加并作了《来自“智慧课堂”的一线报告》主题演讲。
关键词 淄博 高峰论坛 智慧课堂 互联网 教育 校长
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构建师生和谐发展的幸福家园——淄博市第五中学“三全四导”全员育人导师制撷英
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作者 卢华清 周晶元 赵杰 《山东教育》 2012年第10期F0002-F0002,F0003,共2页
新课程改革实施以来,全面推进选课走班成为主流,教师和学生接触的机会少了,如何实现育人目标、让师生和谐发展就成了问题。淄博市第五中学积极寻“根”探“源”,从2009年开始实施“三全四导”全员育人导师制,实现了教书和育人的统... 新课程改革实施以来,全面推进选课走班成为主流,教师和学生接触的机会少了,如何实现育人目标、让师生和谐发展就成了问题。淄博市第五中学积极寻“根”探“源”,从2009年开始实施“三全四导”全员育人导师制,实现了教书和育人的统一,形成了“教师个个是导师,学生人人受关爱”的良好局面。 展开更多
关键词 全员育人 第五中学 和谐发展 导师制 淄博市 师生 家园 幸福
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