融媒体时代红色体育精神融入高职学生理想信念教育的实践与探索

红色体育精神根植于红色文化,是红色文化的重要组成部分。在融媒体时代下,发挥红色体育精神的育人作用,并且将其积极融入高职院校中对学生进行理想信念教育对于促进学生的发展和终身成长具有重要意义。融媒体时代拓宽了信息传播的路径,学生既是信息的接收者,也是信息的传播者。以融媒体作为信息传播的载体,以红色体育精神作为育人内容,对学生进行教育引导能够更好地促进学生成长,使学生能够通过红色体育精神的内涵塑造正确的意识,并且培养正确的行动。从而让学生在参与红色体育精神的传承与弘扬过程中,成长为新时代所需要的高素质综合型人才。

我国改革开放以来体育课程话语流变的动因与应用分析

目前,体育课程已经成为一个热门话题。作为教学活动的基础和实现目的的重要载体,体育课程无疑是教育研究的中心环节。教育界人士在体育课程中进行的言语表达,既关系到课程话语系统的建立,也关系到课程实践的实施。从话语文本、话语生产策略、社会语境三个方面对其话语进行剖析,更清晰地呈现我国教育学者对体育课程问题的研究历程。文章采用文献资料、逻辑分析、比较等方法,从改革开放以后的体育课程话语入手,试图理顺改革开放后学校体育课程话语的脉络,对我国体育教学的发展进行了总结,并提出了一些建议。

现代高校体育教学中渗透审美教育的分析——评《体育文化的理论研究与多元审视》

文化是人们精神升华和物质追求的重要支撑。根据文化发源地的不同，文化被分为东方文化与西方文化两种；根据体系不同，又可分为汉文化、阿拉伯文化、伊斯兰文化以及欧洲文化等四个体系。不论怎样划分，各种文化都相互认同、相互交互。自古以来，文化始终贯穿于人们的生活中。比如，政治文化、经济文化、

高校篮球教学改革影响因素及发展趋势分析

篮球起源于美国。如今,越来越多的青少年喜欢篮球,而且中国的很多高校都开设了相应的篮球课程。高校的篮球教学也在逐步完善。本文结合当前高校篮球课程现状,现有教学理念和模式,对高校篮球教学改革和篮球运动发展趋势进行了简要分析。希望能够帮助中国高校的篮球教师和相关人员。

实践与理论并重——谈高职体育教学模式的改进

高职院校是近些年新发展起来的教育模式,由于处于起步阶段,体育教学模式受传统高校体育教学模式影响极大,过度重实践轻理论,对高职生的全面发展造成一定的不良影响。为了对目前高职体育教学模式进行改进,笔者首先分析了体育教学具体现状,其次研究了体育理论对实践的重要性:认识作用;价值启迪与唤醒作用;最后提出了实践与理论同堂授课的新型教学模式,经过实践证明,这种教学方法取得了很好的教学效果,提高了教学质量。

浅谈高职院校体育教学中教学交往的缺失与构建

高职院校体育教学过程中的师生交往是活跃课堂气氛,促进教学目标顺利完成的重要环节。内容首先分析了体育交往在体育教学活动中的重要作用;其次探究高职院校体育教学中教学交往的缺失原因;最后提出了针对性的构建措施,以期为同仁提供借鉴。

终身体育教学思想和高职体育教学改革探究

在分析终身体育意识重要性的基础上,对目前的高职体育教学改革提出了针对性建议,可从教育理念、教学目标、课程大纲、课程内容及考评体系五方面进行改革。

城镇化进程中农村体育生态化服务体系探讨

无论是在计划经济时代还是市场经济时代,农业都是我国的主要产业,这使得我国农业大国的形象愈加突出。在城镇化进程中,现代农业发展应兼顾农村体育生态化服务体系的建设,以满足新农村建设的需求,以全面推进城乡一体化,完善农村公共基础设施。本文先简要概述了体育生态化基本内涵,然后探讨新时期农村体育生态化服务体系的构建策略。

基于创新教育环境下的高职体育教学思考

内容首先分析了在创新教育环境下,高职体育教学应该正确把握创新教育理念,其次研究了创新教育环境下的高职体育观,最后对创新教育环境下高职体育教学进行探究。