期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
任务型教学法在中职英语教学中的应用
1
作者 周月峡 《河南教育(基教版)(上)》 2024年第9期92-93,共2页
任务型教学法以学生为中心,强调通过完成具体任务来促进语言的学习。本文通过探讨任务型教学法在中职英语教学中的应用,并分析其对提升学生英语交际能力和激发学习动机的影响,以期为中职英语教学改革提供思路。一、任务型教学法的理论... 任务型教学法以学生为中心,强调通过完成具体任务来促进语言的学习。本文通过探讨任务型教学法在中职英语教学中的应用,并分析其对提升学生英语交际能力和激发学习动机的影响,以期为中职英语教学改革提供思路。一、任务型教学法的理论基础与实践意义。任务型教学法是一种以学生为中心的教学模式,强调语言的交际功能,认为语言学习不仅仅是语法和词汇的积累,,更重要的是学生能够在交际情境中有效使用语言。 展开更多
关键词 任务型教学法 交际情境 以学生为中心 中职 激发学习动机 英语交际能力 具体任务
下载PDF
浅谈如何激发职业学校学生英语学习的积极性 被引量:2
2
作者 周月峡 《河南教育(高教版)(中)》 2009年第8期43-44,共2页
如今。英语在社会生活中发挥着越来越重要的作用。职业学校教师在教学实践中可从教材和学生的实际情况出发,调整教学内容,改进教学方法,增加课堂教学的趣味性,重视师生情感交流,发挥学生主体作用,让学生在课堂和生活中体会到英语... 如今。英语在社会生活中发挥着越来越重要的作用。职业学校教师在教学实践中可从教材和学生的实际情况出发,调整教学内容,改进教学方法,增加课堂教学的趣味性,重视师生情感交流,发挥学生主体作用,让学生在课堂和生活中体会到英语学习的乐趣,引导学生掌握正确的学习方法,从而激发和保持学生英语学习的积极性。 展开更多
关键词 职业学校学生 英语学习 积极性
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部