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任务型教学法在中职英语教学中的应用
1
作者
周月峡
《河南教育(基教版)(上)》
2024年第9期92-93,共2页
任务型教学法以学生为中心,强调通过完成具体任务来促进语言的学习。本文通过探讨任务型教学法在中职英语教学中的应用,并分析其对提升学生英语交际能力和激发学习动机的影响,以期为中职英语教学改革提供思路。一、任务型教学法的理论...
任务型教学法以学生为中心,强调通过完成具体任务来促进语言的学习。本文通过探讨任务型教学法在中职英语教学中的应用,并分析其对提升学生英语交际能力和激发学习动机的影响,以期为中职英语教学改革提供思路。一、任务型教学法的理论基础与实践意义。任务型教学法是一种以学生为中心的教学模式,强调语言的交际功能,认为语言学习不仅仅是语法和词汇的积累,,更重要的是学生能够在交际情境中有效使用语言。
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关键词
任务型教学法
交际情境
以学生为中心
中职
激发学习动机
英语交际能力
具体任务
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职称材料
浅谈如何激发职业学校学生英语学习的积极性
被引量:
2
2
作者
周月峡
《河南教育(高教版)(中)》
2009年第8期43-44,共2页
如今。英语在社会生活中发挥着越来越重要的作用。职业学校教师在教学实践中可从教材和学生的实际情况出发,调整教学内容,改进教学方法,增加课堂教学的趣味性,重视师生情感交流,发挥学生主体作用,让学生在课堂和生活中体会到英语...
如今。英语在社会生活中发挥着越来越重要的作用。职业学校教师在教学实践中可从教材和学生的实际情况出发,调整教学内容,改进教学方法,增加课堂教学的趣味性,重视师生情感交流,发挥学生主体作用,让学生在课堂和生活中体会到英语学习的乐趣,引导学生掌握正确的学习方法,从而激发和保持学生英语学习的积极性。
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关键词
职业学校学生
英语学习
积极性
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职称材料
题名
任务型教学法在中职英语教学中的应用
1
作者
周月峡
机构
河南省新闻出版学校
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2024年第9期92-93,共2页
文摘
任务型教学法以学生为中心,强调通过完成具体任务来促进语言的学习。本文通过探讨任务型教学法在中职英语教学中的应用,并分析其对提升学生英语交际能力和激发学习动机的影响,以期为中职英语教学改革提供思路。一、任务型教学法的理论基础与实践意义。任务型教学法是一种以学生为中心的教学模式,强调语言的交际功能,认为语言学习不仅仅是语法和词汇的积累,,更重要的是学生能够在交际情境中有效使用语言。
关键词
任务型教学法
交际情境
以学生为中心
中职
激发学习动机
英语交际能力
具体任务
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈如何激发职业学校学生英语学习的积极性
被引量:
2
2
作者
周月峡
机构
河南省新闻出版学校
出处
《河南教育(高教版)(中)》
2009年第8期43-44,共2页
文摘
如今。英语在社会生活中发挥着越来越重要的作用。职业学校教师在教学实践中可从教材和学生的实际情况出发,调整教学内容,改进教学方法,增加课堂教学的趣味性,重视师生情感交流,发挥学生主体作用,让学生在课堂和生活中体会到英语学习的乐趣,引导学生掌握正确的学习方法,从而激发和保持学生英语学习的积极性。
关键词
职业学校学生
英语学习
积极性
分类号
H319 [语言文字—英语]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
任务型教学法在中职英语教学中的应用
周月峡
《河南教育(基教版)(上)》
2024
0
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职称材料
2
浅谈如何激发职业学校学生英语学习的积极性
周月峡
《河南教育(高教版)(中)》
2009
2
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