从一道高考题引出的数列的研究性学习

本文从一道高考“分式递推数列”题出发，对所给出的一般解法进行改进，并推广到单调有界的“一次递推数列”“二次递推数列”．通过应用举例对改进方法进行详细阐述．

单调有界数列问题的简单探究

1．问题的提出“2010年普通高等学校招生全国统一考试（全国I卷）理科数学（必修＋选修Ⅱ）”第22题（Ⅱ）中给出了一个单调递增且有界数列的求解问题：

相融而不是相加——会泽县融媒体中心的初步实践

2018年11月8日,第十九个中国记者节。这一天,会泽县融媒体中心正式揭牌。这一天,距离习近平总书记在全国宣传思想工作会议上提出'要扎实抓好县级融媒体中心建设'仅仅78天。2018年8月21日至22日,全国宣传思想工作会议在北京召开,习近平总书记在会上提出'要扎实抓好县级融媒体中心建设'。不久,会泽被中宣部确定为云南省首批'全国县级融媒体中心'建设试点县。会泽县认真贯彻落实中央、省、市宣传思想工作会议精神.

会泽念湖 心随鹤舞

黑颈鹤在滇东北和煦的阳光下度过漫长冬日,在无边无际、朗朗清风的高原上悠闲觅食,在落日的光芒中扇动宽大的翅膀,在碧蓝的湖水中犹如一朵朵盛开的白莲。它们是自然的精灵,也是历史的见证,黑颈鹤的身影陪伴着一代代会泽人成长、老去,它们的悠扬鸣叫,萦回在群山之间,宛若深切的呼唤,追忆着这片土地滚滚不息的生命史。