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教学读出的精彩
被引量:
1
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作者
周权红
《三峡大学学报(人文社会科学版)》
2010年第S2期403-404,共2页
由于传统的分析式教学模式、应试教育的影响、朗读教学方法单调等原因,中学语文课堂教学在朗读方面存在一些问题,如何读出精彩,本文认为可以范读、导读。
关键词
朗读
教学改革
对策
下载PDF
职称材料
题名
教学读出的精彩
被引量:
1
1
作者
周权红
机构
湖北省宜昌市夷陵区上海中学
出处
《三峡大学学报(人文社会科学版)》
2010年第S2期403-404,共2页
文摘
由于传统的分析式教学模式、应试教育的影响、朗读教学方法单调等原因,中学语文课堂教学在朗读方面存在一些问题,如何读出精彩,本文认为可以范读、导读。
关键词
朗读
教学改革
对策
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
教学读出的精彩
周权红
《三峡大学学报(人文社会科学版)》
2010
1
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