面向铁路周界防护的多源图像目标检测研究综述

铁路周界防护是保障铁路运输安全的关键,而视频监控是铁路周界防护中应用最为广泛的技术手段.针对视频监控在夜间或恶劣光线条件下存在误报率及漏报率大的问题,考虑到红外通过物体热辐射成像,具有抗光线变化和恶劣天气干扰的能力,本文研究了红外与可见光图像结合实现全天候周界入侵检测的问题.首先在分析铁路周界防护技术现状的基础上,讨论了红外与可见光图像融合目标检测技术的研究重点与难点;然后分别介绍了图像配准和目标检测的一般方法及流程,分析了红外与可见光图像配准、红外目标检测、红外与可见光图像融合目标检测的研究进展以及铁路场景下的相关研究现状;最后展望了铁路周界防护应用场景下多源图像目标检测技术的发展趋势,红外与可见光视频图像结合既能实现全天候有效入侵检测,又能保证入侵目标可视化效果,便于后续智能分析.

基于直线特征的铁路场景红外与可见光图像配准方法研究

列车运行环境状态智能感知是实现铁路列车自主运行控制的基础,而异源图像配准是全天候条件下多源融合感知的前提。本文针对红外与可见光图像多源融合进行铁路全天候环境感知的问题,提出了铁路场景下基于直线特征的红外与可见光图像配准算法。首先利用极向投影法提取图像钢轨直线,然后结合直线特征构建描述符,定义匹配分数公式精确匹配同名直线,实现粗匹配;基于粗匹配产生的候选框提取多方向直线特征进行精匹配;最后根据匹配结果计算模型变换参数完成配准。实验结果表明,该算法计算量小,速度快,配准精度高,为后续的环境感知和目标识别奠定了基础。

职业技术教育中“模块式”教学法的探索与实践

“模块式”教学法是利用模块的可组合性 ,根据职教的目标 ,选择不同的“模块”进行灵活搭配 ,使职业教育能随市场需求的变化 ,在课程设置和教学内容的组织上 ,做出相应的调整 ,以适应社会发展的需要。“模块式”教学的重点是在各模块中加入实训内容 。

铁路场景下的红外与可见光图像自动配准算法

现有基于机器视觉的铁路异物侵限检测方法大都是利用单一可见光图像进行处理。针对其在夜间及恶劣天气条件下因图像视觉效果变差而导致异物准确报警率不高的问题,提出了铁路场景下的红外与可见光图像的自动配准算法。针对异源图像配准中误匹配率高的问题,提出了基于SURF特征点检测、提取和匹配的改进算法,先对初始同名点进行几何约束条件下的筛选,然后利用图像结构相似度理论进一步剔除外点,最后用RANSAC算法进行最终的精匹配。实验结果表明,该算法能实现图像的自动准确配准,处理后的图像全面体现了图像温度、色彩轮廓细节等信息,更利于后续的目标识别和异物准确报警。

高一化学新教材中阅读资料的应用

高中化学必修课课程设置的目的,是使学生掌握以社会、学科和学生自身发展所必须的化学基础知识和基本技能,了解化学与社会、生活、生产、科学技术诸方面的密切联系及其应用,使学生能自觉地关心现代社会的化学问题,如环境、能源、新材料、卫生、健康等.培养学生的创新精神和实践能力,训练他们的科学思维、科学方法,使其能运用所学知识解释和解决一些化学问题,同时结合学科特点对学生进行思想品德教育.在实际教学过程中,以教材为基础,挖掘现有教材的内涵,同时充分、合理地运用阅读资料,有利于提高教学效果,从而达到教学目的.

一路洒满阳光

亲其师，信其道之说，确是真理。经过调查学生对某门学科的喜欢与否，与任教老师的关系极大。调查显示，多数学生对语文学习兴趣不大。甚至是谈“语”色变。为什么我们的语文学习不能充满阳光呢？

历史课课堂教学导言研究

在课堂教学环节中，导言是一节课的开始，虽然所占的时间不多，但对课堂教学效果起着举足轻重的作用。文章多角度地分析了课堂教学中导言的意义，并结合历史课教学经验，阐述了根据教学内容、学生的年龄特点、知识水平等实际进行课堂教学导言设计的方法。

基于STM32和FPGA的钢轨超声导波信号源设计

超声导波因检测距离远、速度快,成为检测无缝钢轨温度应力的手段之一。然而目前通常使用任意波函数发生器和功率放大器组成信号源,户外携带不便。因此,结合STM32和FPGA,研发了一种便携式的钢轨超声导波信号源。系统功能丰富,集成化程度高,可实现激励波形可调、激励频率可调、触发间隔可调,以满足不同检测要求下,对波形和频率的要求。软件部分在移植μC/OS-Ⅱ操作系统的基础上,设计了图形用户操作界面,可通过LCD触控,输入各种控制信号。经验证,该系统性能可靠,体积小,便携性高,具有良好的实用价值。

蛋黄油外敷治疗宫颈糜烂患者的护理

对112例子宫糜烂患者采用蛋黄油外敷治疗并加强心理护理、饮食护理和健康教育。结果痊愈104例,显效5例,有效3例;平均治愈时间17.7d。提示蛋黄油外敷治疗宫颈糜烂配合针对性护理措施可取得较好的疗效。

新生儿接种乙肝疫苗和卡介苗后的免疫应答效应

选择４５６名无ＨＢＶ感染新生儿，同时接种卡介苗和乙肝疫苗与单独接种乙肝疫苗或卡介苗，经过一年的随访观察，表明：同时接种卡介苗和乙肝疫苗（Ⅰ组）与单独接种乙肝疫苗（Ⅱ组）后产生的抗－ＨＢｓ应答特征类似；乙肝疫苗的不同剂量和不同的接种途径所产生的抗－ＨＢｓ应答也类似，但在１月龄第Ⅰ组的１与２同第Ⅱ组的１与２抗－ＨＢｓ应答有显著差异（Ｐ＜０．０５），表明皮内小剂量接种乙肝疫苗后抗－ＨＢｓ阳转速度比皮下常量接种快；同时接种乙肝疫苗和卡介苗与单独接种卡介苗后３个月的婴儿结核菌素阳转率（０．０１＜Ｐ＜０．０５）比较，差异有显著性，说明乙肝疫苗可能增强卡介苗的细胞免疫效应，不良反应轻微。

浅论在小学语文教学中如何渗透德育教育

德育教育始终是教学工作中的一项重要任务,如何将德育教育渗透于语文教学中,是小学教师十分关注的问题,除了要高效地完成基础知识的传授外,还必须让小学生受到良好的思想教育,从而使他们掌握乐于助人、懂得感恩、遵纪守法的人生准则,提高小学生的思想道德水平。在教学中,教师要结合小学生的特点,开展多种形式的教学活动,将德育教育有效地融合到教学活动中,得到潜移默化的教学成果,从而使小学生发展成为新世纪需要的全能人才。

股动脉穿刺167例次分析

近年来,血液净化技术在国内外发展很快,它不仅抢救和延长了慢性肾病患者的生命,对急性的三衰病人(心衰、肺衰、肾衰)急性药物中毒的抢救,治疗也取得了很大的成功。急性的三衰病人,急性的药物中毒等都需立即短期血液净化,而这类血液净化的先决条件是建立快速有效的动静脉通路。我院于1982年以来,采用Angicath软套管针(内径1.7mm,长8.3cm)对64人共计167例次急症病人作股动脉穿刺急症血液净化,取得了一定的成绩。股动脉穿刺适应证:各种原因引起的急性的三衰病人。慢性肾衰竭造瘘期间的过度透析,药物中毒,术前、治疗前的准备。

以读促写 以写引读——读写结合提高中年级学生写作能力的策略

在小学语文课堂教学中,阅读和写作的有效结合,既能让学生对文本的解读更加深刻,又能有效提高学生的写作能力,实现读写的双赢。怎样通过读写结合的教学来提高学生的写作能力?本文从渗透写作意识、指导仿写、训练想象力、穿插阅读模块四个方面,阐述了"读写结合,提高学生写作能力"的方法。

形神兼备的磨练历程

根据集体备课计划以《分数的意义》为载体．突出体现“学习生活中的数学”这一备课理念．在备课组长的组织下备课组成员围绕自己准备的重点进行了充分的交流。集体备课交流后，主备人员整合组员的意见，将备课教案上传网上。

婴幼儿小剂量皮内接种乙肝疫苗免疫效果观察

为了探索小剂量皮内接种乙肝疫苗的免疫效果,我们对出生当天至二年的301例健康婴幼儿进行不同剂量、不同接种途径的免疫效果观察。将婴幼儿随机分成皮下常量组和皮内小剂量组两组,观察试验结果,并在接种三针后的第1、6、12、24个月检测抗-HBs滴度。经两年观察,发现皮内小剂量组注射3μg与皮下常量组注射30μg的免疫效果相似。因此,我们认为,婴幼儿采用皮内小剂量注射可以达到预防乙型肝炎的目的,并具有重要的社会效益和经济效益。