浅谈高校教师职业道德素质的培养

高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,高等职业学院与普通高等学校在生源质量和培养方向上存在较大差异。在本文中,作为一名高等职业学院的新教师,笔者从做一个好教师应该具备的四大共同特质——有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心,来逐一阐述高校教师职业道德素质的培养。

高职《商务英语》混合式教学的设计与实践——以“餐饮接待之菜品介绍”模块为例

商务英语教育既是培养学生掌握商务英语技巧的基础课程,也是促进学生更好地适应未来商务活动的重要途径。本文以高职院校《商务英语》课程中的“餐饮接待之菜品介绍”模块为例,从学习目标、教学内容与资源、教学过程与方法、评价与反馈和教学效果达成情况分析等5个方面设计出一次课混合式教学方案,并进行了教学实践,旨在提高教学水平,培养符合社会需求的应用型商务人才。