教学中加强学生思维能力的培养

学习知识的目的在于运用。在教学中教师不仅要教给学生知识,更重要的是要让学生运用正确的思维方法去分析问题、解决问题,使知识和能力得到同步提高,达到相互强化,相互促进的作用。几年来,我在教学中尤其重视培养学生对照和比较、分析和综合、抽象和概括、判断和推理、迁移思维等方面的能力,并着力加强学生思维的广阔性、深刻性、连贯性以及逻辑性等方面的培养,收到了较好的效果。现就以下几点谈谈自己的做法与体会。 抓内涵,加强学生对照、比较能力的培养 “比较是人类最宝贵的智力宝藏”。教学中应抓住知识的内涵,对相似又有联系而又不完全相同的概念进行比较,找出它们的异同点,以澄清易混淆的概念,寻求概念的联系和对相关概念的相互加强。

表解在教学中的作用

表解在教学中的作用表解是教学过程中根据基础知识的内涵对其本质属性进行表述的一种图解。在教学中若能及时、恰当地运用表解，对教和学将具有积极的促进作用。它不仅有助于教师对知识的叙述和概括，而且也有助于学生对基础知识的理解、掌握和记忆，以建立完整的知识网络...