产前心理护理干预对降低初产妇剖宫产率的有效性分析

目的:探讨产前心理护理干预对初产妇分娩方式的影响。方法:2017年1月-2020年3月收治首次分娩产妇78例,双盲法分为两组,各39例。对照组给予常规化护理;观察组在常规化护理基础上实施产前个性化心理护理。比较两组干预效果。结果:观察组SAS、SDS评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组剖宫产率、新生儿窒息率及疼痛指标均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:初产妇采取产前心理护理干预,可获理想效果,除舒缓心理应激情绪外,亦能减轻疼痛,降低剖宫产率,使用安全性高。

激发学习兴趣打造高效英语课堂

《新课程标准》指出强烈的学习动机，浓厚的学习兴趣和大胆的实践精神，都有利于提高学生的学习效果。学生一旦对所学的知识产生了兴趣，就无负担，求知欲望就高涨，就会自觉地去学。因此激发学生的学习兴趣，使学生积极主动地学习，是我们提高课堂效率的重要方面。

浅议英语中的插入语

插入语(Parenthesis)是一种独立成分,与句子的其他成分一般没有语法上的联系,大都是对一句话作一些附加的说明。将它删掉之后,句子结构仍然完整。插入语在句中有时修饰句子本身,有时补充说明句子意思,有时用来表示说话人对句子所表达的意思的态度,有时则是为了留给说话人一定的思考时间。它通常由一个词、一个短语或一个句子构成,位置较为灵活,即可置于句首、句中,也可置于句子的末尾,一般用逗号或破折号与句子隔开。插入语的种类繁多,该文就常见插入语作一归纳,以飨读者。