中国式教育现代化背景下体育教师数字能力建设的价值维度与推进路径

本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,立足中国式教育现代化发展背景,解析体育教师数字能力建设价值维度,构建优质、高效的数字能力建设推进路径。研究发现,体育教师数字能力包括数字技术能力、数字价值与追求、数字教学能力、数字学习与创新4个层面。体育教师数字能力建设是实施新时代人才强国战略的应然指向、实现体育教育高质量发展的内在要求、推动中国式学校体育现代化的实然需要、促进体育教育创新的必然要素。体育教师数字能力建设推进路径包括:构建人机协同育人模式,助力教师与数字技术互补短板;激发教师内部学习动机,增强数字应用与创新能力;凝聚教师数字价值追求与认同,提高数字能力发展自我效能感;建设复合型数字人才队伍,推动中国式学校体育现代化发展。

高校足球运动员体能训练特征与方法研究

体能训练是提高足球运动员技能的基础,落实体能训练对提升足球训练质量和训练效率具有重要影响。本文从耐力、爆发力、灵敏度以及身体协调性训练四个方面剖析高校足球运动员体能训练,提出高校足球运动员体能训练的特征,指出高校足球运动员体能训练的具体方法,以此培养更多高素质足球运动员。

我的自画像

老师让我们写一篇“我的自画像”的作文,于是我在镜子前仔细端量自己。四四方方的脸上架着一副眼镜,一双单眼皮眼睛炯炯有神,看上去非常有学问。乌黑发亮的头发总是固执地竖着,摸起来硬硬的。弯弯的眉毛又浓又密。鼻子下面还有一张能说会道的大嘴巴,笑起来还有酒窝呢。我性格开朗,总是一副大大咧咧的模样。我喜欢和大伙一起玩,喜欢哈哈大笑,遇到不开心的事,几分钟就忘了。