体教融合视阈下民族传统体育项目引入学校体育教学中的现状与路径研究——以白族仗鼓舞为个案研究

在体教融合背景中,以“育体育人”“立德树人”等为指导思想,将民族传统体育项目引入学校教育中,既能培养民族传统体育项目接班人,又能深化学生对优秀传统文化的理解与认识,朝着体教融合目标稳步前进。文章运用文献资料法、逻辑分析法、实地调查法等研究方法,以白族仗鼓舞为例,探讨此项目在体教融合背景下如何更好的与学校体育协同发展,以期在未来为发扬民族传统体育以及促进学校体育发展拓宽路径。

未成年人数字权利的倡导及其实现

近年来数字权利领域的理论研究呈现蓬勃发展之势,但在数字权利范围内以未成年人为研究主体的关注和讨论却相对较少。数字场景对权利的内涵及其运行方式均带来较大变化,基于未成年人在主体特征和权利需求上的特殊性,有必要将未成年人作为数字权利领域中的特殊主体进行定向讨论。在数字时代背景下,应当关注未成年人对数字发展成果的共享共用,正确看待未成年人使用网络、面对智能化和参与数字发展的价值意义,从权利享有、权利参与和权利保护等维度来界定未成年人数字权利的基本范畴和构建未成年人数字权利的制度体系。应当将数字权利确定为未成年人权利体系的一项重要内容,增强面向未成年人的数字资源供给,保障未成年人的数字参与,完善和落实未成年人数字权利保护机制,从而更好地保障未成年人数字权利的实现。

基于风热环境评估的滨海城市生态通风廊道系统规划——以天津市中心城区为例

城市高质量发展背景下,对滨海城市的风热环境评估是建构城市生态通风廊道的重要前提。文章选取天津中心城区为研究对象,运用遥感影像对天津市风热环境进行评估,结果表明:(1)中心城区近10年风速明显减小,年平均气温逐渐升高;(2) 2014—2021年,地表温度随城市扩张而逐渐升高;(3)中心城区热岛效应逐渐增强,热岛中心有逐渐向外围扩张的趋势。文章提出保护生态补偿空间、优化风道作用空间、构建空气引导通道的策略,构建滨海城市中心城区的通风廊道系统,为缓解热岛效应提供理论依据。

科学化与图示法:人民陪审员实质性参审的司法证明基础

参审形式化始终是人民陪审员制度之顽疾,影响制度的运行效果。学界的主流观点是从法律问题与事实问题的区分入手探索现有程序下的制度细化,但这并不能实质性地解决参审形式化问题。当前,在人民陪审员参审的认知过程中,缺乏对于证据的原子式审查和实质性分析,这并非科学化的司法证明模式。在司法证明科学化的路径下,应当尝试使用具备可视化、结构化、逻辑化特征的“结构性证据图示”。图示法既能囊括所有证据元件,又能呈现法官内心是否确信,有条件成为解决参审形式化问题的司法证明工具。

刑事再审启动程序的重构:一种主体性研究

当前,我国刑事再审程序陷入了效率与公正同步缺位的困境,再审启动主体的重复和交叉是造成上述问题的重要原因。基于公正与效率双重向度对各个启动主体审视后发现,法院(包括原审法院)可以作为启动再审的主体,检察机关在刑事再审中应当归于法律监督机关的角色定位并加强人权保障,盲目赋予当事人启动程序的主体资格并不适宜,增设专门机构并非必要。为解决当前刑事再审的实践困境,应当对法院与检察院的再审案件管辖进行区分,建立刑事申诉受理协同公示机制与重复审查的阻断机制,并辅以配套措施,确保能够逐步消解刑事申诉案件存量、稳定回应刑事申诉案件增量,进而推动刑事再审程序的良性发展。

司法证明科学化与人民陪审实质化——推进“以审判为中心”的技术主义路径

深化人民陪审员制度是推进“以审判为中心”刑事诉讼制度改革的可行路径之一,但“以审判为中心”与人民陪审员制度两大改革面临“循环困境”。在司法证明的视角下,可以通过司法证明科学化路径推动人民陪审员制度的实际应用,进而将这一技术主义方案作为“以审判为中心”制度改革的着力点。司法证明科学化的引入于我国司法实践具备必要性与可行性,从限缩范围的精准适用、构建两种诉讼格局下的多元司法证明方法以及明确司法证明科学化的程序规范三方面入手,即可建立以司法证明方法为核心的技术主义改革路径。

中国特色未成年人司法的现代化发展与展望

上海市长宁区法院和检察院分别于1984年和1986年设立专门办理未成年人刑事案件的机构(小组),标志着我国未成年人司法专门化和专业化开始起步。2012年修改的《刑事诉讼法》设“未成年人刑事案件诉讼程序”专章,极大地推动了未成年人刑事司法的专业化发展。

广玉兰

南京市第九中学的校园里种了很多植物，不过我最爱的还是那两棵广玉兰。听长辈们说，这两棵大树已经存活300多年了。今天，它们并没有显得苍老，仍然长得旺盛、挺拔、高大。