构建小学作文教学高效课堂的途径探微

随着新课程改革的不断深入,素质教育的不断普及,小学作文教学越来越突出,并且越来越重视高效课堂的构建。作文主要就是利用语言文字进行交流与表达,是认识世界、认知自我的一个过程。小学生作文能力的高低,对其以后的学习与工作有着直接的影响。在小学作文教学中,一直存在着一些难点与重点,教师一定要予以重视。本文主要对小学作文教学现状进行分析,结合实际情况,提出构建高效课堂的途径。

刍议教学“核心问题”

运用问题来组织课堂教学,是教师最常用的教学方式。在课堂上,不提问、不释疑是不可能的,所提问题的质量常常决定了教学的质量。但在很多课堂上,我们都能看到无效的问题身影,或满天飞舞,狂轰滥炸,学生还没听懂前面问的是什么,下一个问题早飞到了耳边。如果把这些问题梳理一下,会发现,去除＂不是问题的问题＂,剩下的问题大多可以整理出序列来,并可提炼出教学中最重要的＂核心问题＂。

网络,语文阅读教学的新绿洲

在传统的阅读教学中,教学媒体相对匮乏,对于那些描写自然风光的优美散文或是一些科普性、说明性的课文,学生往往因为生活阅历或知识的有限,很难与作者产生情感共鸣或是对文字所传达的意思有深刻的理解。同时,传统阅读教学的教学形式也较为单一,