论对外汉语阅读课的教学方法

阅读课在对外汉语教学中具有重要的作用,教师根据汉语的特点,教学生掌握阅读的技巧,学生在掌握了一定的阅读方法和技巧之后,就能更好的进行阅读课的学习。本文介绍了对外汉语阅读课教学过程中教师培养学生阅读技巧时应注意的一些问题。

影响药物不良反应产生的原因分析

药物不良反应（adverse drug reaction，ADR）是指药物在正常用法和用量使用当中产生的与用药目的无关或对机体有害的反应，不仅指药物的副作用，还包括药物的毒性、特异性反应、过敏反应、依赖性、成瘾性、继发性反应以及引起后代畸形等作用，但不包括无意或故意超剂量用药引起的反应以及用药不当引起的反应，在日常生活中，普遍存在药品不合理应用的现象，致使药品不良反应时有发生，归纳起来主要有以下几个方面：

TLC法鉴别青果与西青果

目的对青果与西青果两种药材进行定性鉴别。方法采用薄层色谱法,以氯仿-乙酸乙酯-甲醇-甲酸(8∶18∶5∶5)为展开系统,以5%香草醛硫酸溶液为显色剂对两种药材的成分进行分离鉴定。结果两种供试品均显色明显,分离度良好,分离斑点清晰,青果显色6个斑点,西青果显色8个斑点。结论所建立的方法简便易行,可用于青果与西青果的鉴别。

国家基本药物在基层医疗单位使用的利与弊

目的：探讨当前国家基本药物在基层医疗单位使用的有利因素与弊端因素。方法：结合《国家基本药物目录》在基层医疗单位的实施情况，有针对性地提出建议。结果：在国家基本药物制度执行过程中，给基层医疗单位带来诸多改变，但是同时也存在问题亟待解决。结论：通过不断完善法律法规、强化监督手段、加大宣传力度等方式，优化基本药物在基层医疗单位的使用，利于改善医患关系，实现医疗改革目标。

用全面质量管理方法分析和控制医院门诊药房调剂差错

目的:改进药房调剂制度以减少差错的发生。方法:将65例门诊药房调剂差错以全面质量管理(TQM)的分类方法,从人、机器、材料、方法、环境5个方面分别进行因果分析。结果:在影响质量的5个要素中,"人"是主要因素,占83%。围绕主要因素展开质量控制可达到降低差错率的目的,门诊药房的调剂差错由之前的年均约16例下降到2008年前10个月仅发生1例。结论:应用此方法可有效降低医院门诊药房调剂差错率。