在整体建构中生长学生的数学智慧

“智慧数学”创始人陈士文先生指出:“世界是一个有联系的整体,我们的教材设计要从整体出发,在知识的来龙去脉中培养学生整体的眼光、整体的思维,感悟智慧的生长。切忌‘斩头去尾烧中段’,把对世界的整体认识切割成一道道琐碎的提问,而缺少宏观的思考。”

激发需求,让量感自主生长--《认识公顷》教学设计与思考

《认识公顷》是苏教版小学数学五年级上册的教学内容,是学生形成量感的重要载体。量感是对量的感悟和直觉,但由于公顷距离学生的实际生活较远,且它和平方米之间的进率与众不同,给学生量感的形成增添了很多困难。教学时,可通过激发学生的认知需求、感知需求以及应用需求,让量感在自主创造、多元体验与巩固总结中自主生长。

改善我国汽车制造业零部件采购管理的建议

进行科学的采购管理首先要制定相应的采购策略,本文从采购物品战略定位、自制与外购决策、供应商发展战略、采购成本战略,对我国汽车制造企业的现状及发展提出合理建议。只有对企业的发展有清晰地认识、制定适合的采购策略,才能保证后续工作的顺利开展及评估。因此,我国汽车公司应向世界级的企业看齐,制定出切实可行的采购策略。

犬窝咳的诊治

整窝仔犬都呈现出相同的咳嗽症状,习惯上称之为窝咳。窝咳在犬集中的饲养场是一常见病和多发病,发生的原因主要是传染性因子作崇,如犬瘟热、犬传染支气管炎、犬副流感、犬疱疹病毒病和犬结核病等。笔者近期诊治了一例犬的窝咳，发病因素为蛔虫感染，现把诊治情况总结如下。

例析“智慧数学”课堂的探索性

著名教育家布鲁纳说过:'知识的获得是一个主动的过程,学习者不应是信息的被动接受者,而是获取过程中的主动参与者。'由此可见,在数学学习的过程中,唯有让学生亲自经历数学知识的探索过程,学生才能获取数学知识的同时,积累探索与创造的感性经验,并能在理解和掌握的基础上形成数学的思想方法,构建属于自己的数学知识体系,从而达到素养提升、智慧生长的发展目标。

差异教学视野下教学目标的动态调整

在传统的课堂教学设计中,教师考虑最多的是学生预期的学习目标（静态目标）,而很少关注课堂中的生成性目标（动态目标）。整个教学过程就是按剧本（教案）在按部就班地进行着＂表演＂,学生稍有＂出格＂表现,就会被立刻拉回到既定的＂剧情＂中来。学生的思想被禁锢在一个封闭的教学框架之中,活动受到制约,

《平移和旋转》教学设计

苏教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级下册第24～26页。教学目标 ：1．使学生初步认识现实生活中物体的平移和旋转现象，能正确判断简单图形在方格纸上平移的方向和距离，初步建立图形的位置关系及其变化的表象。2．通过观察、操作等活动，使学生能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、垂直方向平移后的图形。

别让意见箱成了“聋子的耳朵”

设立意见箱,是校长密切联系师生员工的重要手段,是推进学校工作作风和廉政建设的有效途径,是解决师生员工信访难的一种好办法。有了意见箱,能及时地了解到师生员工的思想状况和生活需求;有了意见箱,能让广大师生说出平时不愿说不敢说的心里话;有了意见箱,可以对个别中层干部的违法乱纪行为起到监督作用,有利于密切党群干群关系,也有利于促进学校中层干部的勤政廉政建设。那么究竟怎样发挥意见箱的作用,请看来自一线的观点。

招聘技术员

制盒厂想高薪聘请一名技术员,以解决一个生产设计方面的问题。前不久,教学仪器公司在制盒厂订做一批长、宽、高都是1分米的正方体模型。生产这种模型的原材料是宽3分米的长方形纸板。在这次招聘之前,制盒厂曾请过一名技术员,不过,这名技术员提出自己的设计方案后,就被解聘了。

中职体育教学重要性及策略研究

基于新时代背景下,素质教育引发了社会各界的争相探讨与积极研究,而体育教学作为素质教育目标得以顺利实现的强力载体,不仅能丰富学生课外生活,让学生在繁重的课业压力下得到放松,还在提升学生身体素质、强化学生运动意识、促进学生身心健康发展等方面发挥重要作用。可见,中职学校加强体育教学是非常有必要的。对此,在本课题中,笔者将目光聚焦于中职体育教学,在明确中职体育教学作用的基础上,阐明当下中职体育教学的一些缺陷与不足,再以新课改要求为导向,结合自身这些年的教学经验和方法,提出可有效提高中职体育教学有效性的可行策略。

仔猪赤霉菌素慢性中毒的诊治

镰刀菌是一种所谓的“田间霉菌”，属霉菌的一个种。赤霉菌素是镰刀菌在无性阶段的分生孢子期感染小麦、玉米等谷物后所合成的一种代谢产物。其中有两种毒素对猪产生不良影响，一种是玉米赤霉烯酮（F-2毒素），作为一种类雌激素物质，可导致猪的生殖器官机能和形态上的变化；

基于有效课堂视野下3D动画在中职有机化学教学中运用探究

随着时代不断地发展,科学技术的不断进步,各行各业都在紧跟时代的步伐,运用科学的互联网信息技术,引入新技术、新思想、新方式不断地进行技术创新和优化升级。在教学中也可以运用互联网信息技术带来的先进技术来提高教学效率,优化教学成果,让3D动画为中职有机化学教学带来助力。主要基于有效课堂视野下3D动画在中职有机化学教学中的运用进行简要分析。

术前口服米索前列醇减少人工流产疼痛疗效观察

目的:探讨术前0.5 h口服米索前列醇减少人工流产术中疼痛的疗效。方法:自愿终止妊娠者100例,随机分成治疗组和对照组各50例。对照组常规行人工流产术;治疗组术前0.5 h口服米索前列醇片0.4 m g,之后人工流产手术。结果:两组宫口松弛情况、疼痛程度、手术时间差异有显著性(P<0.01)。出血量比较差异无显著性(P>0.05)。结论:人工流产前0.5 h使用米索前列醇可有效扩张宫颈,诱发子宫收缩,从而减少术时对宫颈和宫腔的刺激,达到镇痛效果,避免人流综合征的发生。

地方志数据库与信息化建设研究

随着科学技术发展的日新月异，信息技术以其高效、快捷、准确的优势在各行各业得到广泛应用，同时也对传统技术形成挑战。地方志是中国独有的文化传承载体，被称为“一方之全史”，蕴含着丰富的信息资源，是一座内容丰富的文献宝库。

孕中、晚期多囊卵巢综合征患者发生妊娠期糖尿病的危险因素分析

目的:探讨多囊卵巢综合征(polycystic ovary syndrome,PCOS)妇女妊娠后不同孕期中发生妊娠期糖尿病(gestational diabetes mellitus,GDM)的危险因素,以深入认识PCOS合并GDM的临床特点。方法:选取孕妇在孕前于重庆市沙坪坝区妇幼保健计划生育服务中心妇产科诊断为PCOS并接受规范治疗,并在2013年3月至2015年3月在该科接受产前检查。根据孕中期(孕24周)、孕晚期(孕32周)口服糖耐量试验结果,分为妊娠期糖尿病组(GDM组)和正常组(非GDM组),其中GDM组孕妇在孕中期和孕晚期分别有20和28例,非GDM组孕妇在孕中期和孕晚期分别有77和69例,比较不同组别间孕妇的基本情况及雄激素、胰岛素水平的差异,并分析其中GDM发生的危险因素。结果:在孕中期,GDM组与非GDM组的孕期增加体质量、胰岛素水平有统计学差异[GDM组孕期增加体质量(5.54±1.32)kg,非GDM组孕期增加体质量(4.08±0.91)kg,t=2.487,P=0.015;GDM组胰岛素为(30.35±8.70)pmol/L,非GDM组胰岛素为(25.47±7.56)pmol/L,t=3.289,P=0.001];在孕晚期,GDM组与非GDM组的孕期增加体质量、糖尿病家族史、睾酮及胰岛素水平有明显差异[GDM组孕期增加体质量(9.83±0.91)kg,非GDM组孕期增加体质量(8.61±1.23)kg,t=2.283,P=0.025;GDM组有糖尿病家族史10例,非GDM组胰岛素有糖尿病家族史9例,χ~2=3.939,P=0.047;GDM组睾酮为(3.49±1.65)nmol/L,非GDM组睾酮为(2.46±1.17)nmol/L,t=2.542,P=0.013;GDM组胰岛素为(33.78±7.01)pmol/L,非GDM组胰岛素为(27.12±6.39)pmol/L,t=4.108,P=0.000]。logistics分析提示,较高的孕期增加体质量、胰岛素水平是PCOS孕妇在孕中期发生GDM的独立危险因素(OR=2.467,95%CI=1.912~3.355,P=0.029;OR=1.565,95%CI=1.287~1.921,P=0.007);较高的孕周增加体质量、睾酮和胰岛素水平是PCOS孕妇在孕晚期发生GDM的独立危险因素(OR=2.640,95%CI=2.392~3.588,P=0.033;OR=1.587,95%CI=1.103~3.307,P=0.045;OR=2.735,95%CI=1.182~4.803,P=0.001)。结论:在孕中、晚期,较高的孕期增加体质量和胰岛素水平都是PCOS孕妇发生GDM的危险因素;较高的睾酮水平仅在孕晚期是PCOS孕妇发生GDM的危险因素。

高职院校教师队伍建设与教育质量的提升

高职院校作为现代教育体系的重要组成,是培养专业技能人才的场所。教育改革工作的高效推进,为高职院校的教育教学工作提出了更高要求,为了满足现代教育发展的需要,必须推进高职院校教师队伍建设,立足学校“三教”改革现状,紧扣新时代职业教育特征,结合自身实践,明确人才培养目标,实现人才培养理念和培养机制的创新。本文结合笔者自身工作实际,就高职院校教师队伍建设和教育质量提升展开了相关探讨。