肺结核合并肺炎患者结节或肿块的CT表现与鉴别诊断

目的:对肺结核合并肺炎患者结节或者肿块的CT表现以及鉴别情况进行探讨。方法:研究参与对象为50例肺结核合并肺炎患者,均为我院2016年1月—2017年12月收治。50例患者均实施CT扫描,观察患者的CT诊断情况,并记录患者的结节或者肿块表现。结果:50例患者经CT扫描,显示有44例患者确诊,确诊率为88.0%。经CT增强扫描,显示确诊患者与误诊患者在显影结果方面差异明显,包括均匀强化、不均匀强化、周边强化以及广泛强化,P<0.05,有统计学意义。结论:肺结核合并肺炎患者病灶存在高密度影,容易误诊为肺癌,应用CT扫描具有较高的诊断率,有利于医师的诊断以及鉴别。

相信学生 宽严相济 创新管理 发展学生

班主侄是班级的组织者、教育者和指导者，是学生健康成长的导师和引路人，是联系家庭、社会、学校及协调各方而教育力量的纽带。要当好一名班主任，需受不断探索，不断创新。我从教30年，一直扣仟班主任。

螺旋CT三期扫描对胃癌术前分期的诊断评价

目的:研讨胃癌患者接受螺旋CT技术三期扫描对术前分期的临床价值。方法:选择2015年1月至2017年12月在我院诊疗的50例胃癌患者进行统计观察,术前采取螺旋CT机对患者行三期扫描,同时与病理报告资料结合,评估螺旋CT在胃癌患者TNM分期中的应用情况。结果:与病理结果对比,螺旋CT对胃癌的T分期、M分期准确性基本相当,比较无统计学意义(P>0.05);但在对胃癌的N分期上,螺旋CT的准确性明显低于病理分期结果,比较有统计学意义(P<0.05)。结论:术前使用螺旋CT机对胃癌患者进行三期扫描,TNM分期结果的准确性较高,能够为手术治疗提供依据参考。

浅议运用竞技意识促进初中体育有效性教学

新课标强调以学生的发展为中心,展开一系列的教学活动,其更加注重学生的个人发展。体育课程是初中教学的基础课程之一,对于学生的健康成长有很大的帮助作用,因此,教师要合理的运用竞技意识教导学生,使学生的身体得到健康的发展,并且要在这一过程中培养学生的合作竞争意识,激发学生对体育课的兴趣,从而达到提高学习效率的目的。