小学语文教学中培养学生创新思维的策略

小学语文教学作为一门能够启发学生思维,培养学生创新能力的科目,要求教师在教学过程中以培养学生创新能力为基本要求,不断改变自己的教学方式,提高教学质量,完善教学方法,使得学生的创新能力能够在教学的过程中得到提高。在小学语文教学过程中,教师要加强对于学生独立思考的引导,引导学生开展更多的探究活动,在深入讨论以及交流的过程中,提高小学语文学习的兴趣,促进自身创新能力的培养。

在科学教学中教会学生观察

观察是研究自然科学的最基本的方法。人们认识自然,总是从观察开始。观察是动用一切感觉器官去接受各种信息,去了解事物。科学课是一门以观察、实验为基础的学科,通过观察现象和各种实验活动来激发学生学习兴趣,培养学生科学的思维方法和实事求是的科学态度,任何实验都离不开观察,科学实验更是如此。

提升初中生英语写作的技巧

初中英语写作是英语听、说、读、写中非常重要的一个技能,而现在很多初中英语教师就忽略了初中英语写作技巧的教学,有些教学方法单一,或者让学生没有任何准备和思路地去写作,让原本很难的写作变的更难,让学生更加失去信心和兴趣,这就慢慢形成学生越来越不喜欢写作,讨厌写作。本文根据自己多年教学总结,谈谈如何有效提升学生英语写作技巧。

农村中学英语教学面临的困境及对策

目前,随着国家对中西部教育投入的加大,农村中学教学设施得到了很大改善,但英语教学质量与其他学科相比,还是处于劣势地位。本文就从农村中学英语教学的困境以及提高农村中学英语教学质量着手,提出了一些应对措施,希望能够帮助农村英语教学走出困境。

关注农村独生留守子女英语学习的情感教育

情感教育是教育过程的一部分,它不仅包括关注学生的态度、情感及情绪,还包括关注学生的个人发展、自尊及学生与他人之间的关系。近年来,农村中学生独生子女居多。在这些群体中,有部分学生对英语这门学科不感兴趣。如何用情感教学去关注这些学生,作为教师值得思考与积极地采取措施。

现代教育技术在中小学教育中的作用

信息技术是运用信息科学的基本原理和方法对信息进行获取处理和应用的技术。如今现代信息技术进入课堂教学已成为一种趋势,并且表现出了其独特的优越性,给教育注入了新的活力。它新颖生动,感染力强,易于引起广大学生浓厚的学习兴趣,激发学生的学习动机,创造生动活泼的学习气氛,可以化静为动,化虚为实,使枯燥的知识趣味化,抽象的语言形象化,深奥的道理具体化。利用多媒体设备不但丰富了课堂教学手段,优化了课堂教学结构,而且还拓宽了学生的视野,大大提高了课堂教学效率。

科学教学不忘德育教育

德育教育是义务教育阶段教育体系的基础,道德品质的培养是一件艰难而持久的工作,需要借助多种途径才能实现。科学教学是渗透德育教育的途径之一,因此在指导学生认识自然,了解自然科学的过程中渗透德育教育,是我们每个教育工作者都不容忽视的问题,科学教学更是如此。