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“三论”与历史思维能力培养
1
作者 周汝钧 《南通师专学报（社会科学版）》 1996年第1期76-77,共2页
“三论”与历史思维能力培养周汝钧中学历史教学大纲规定：在传授历史知识的同时，要重视培养学生历史唯物主义的基本观点，以及运用历史唯物主义基本观点观察问题和分析问题能力。近几年的高考命题改革，体现了对能力的高要求。高考命... “三论”与历史思维能力培养周汝钧中学历史教学大纲规定：在传授历史知识的同时，要重视培养学生历史唯物主义的基本观点，以及运用历史唯物主义基本观点观察问题和分析问题能力。近几年的高考命题改革，体现了对能力的高要求。高考命题的趋势是强化“为什么”，弱化“是... 展开更多
关键词 历史思维能力 “三论” 思维能力培养 创造性思维 早期资产阶级革命 培养学生 第二课堂活动 再生性思维 文科班学生 历史唯物主义基本观点
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不断改革开拓布署　实现合理集中生产
2
作者 李懋龄 何继圣 周汝钧 《江西煤炭科技》 1994年第2期22-27,共6页
关键词 煤矿开采 开拓设计 集中生产
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