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题名利用空白艺术 诱发多思创新
被引量:1
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作者
周治星
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机构
陕西省西安市电子城电子一路
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出处
《陕西教育(教学)》
2012年第4期65-65,共1页
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文摘
空白作为一种绘画的艺术表现手法,它能使艺术品虚实相映、形神兼备,创造出一种"无画处皆成妙境"的艺术境界,给人一种美的享受。对于语文教学来说,如果我们在教学中很好地设置空白和挖掘文章中的空白,
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关键词
空白艺术
利用
创新
诱发
艺术表现手法
语文教学
虚实相映
形神兼备
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名小学语文活动课的几种方式
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作者
周治星
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机构
陕西西安市
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出处
《小学教学参考(语文版)》
1996年第5期16-17,共2页
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文摘
小学语文活动课是语文学科内容的扩展和延伸,是学生将课本知识运用到实际中去的实践活动。因此,小学语文活动课应主要围绕所学内容进行。“得法于课内,受益于课外”。在活动中发展学生独立的语文能力和思维能力,培养学生对语文的爱好;丰富和扩展语文知识和文化知识领域,培养学生善观、善听、善说、善读、善写的语言能力及习惯,从而陶冶美感情操,养成良好的思想品质。
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关键词
语文活动课
思维能力
阅读内容
课本知识
语言能力
课文内容
概括能力
学语文
积累材料
课本剧
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名谈谈板书艺术的美
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作者
周治星
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机构
陕西省西安市六一八所子弟校
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出处
《人民教育》
北大核心
1994年第5期44-44,共1页
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文摘
板书是展开于空间,表现为静态,诉之于视觉,以展示知识的“核”而存在于黑板上的一种艺术。直观性、纲要性、美观性是板书艺术美的特征。 板书艺术的美主要表现在以下几个方面: 一、字体美。板书的字体要求清楚正确、整齐优美、大小合适,力求规范化。或楷、或行、或草,应视对象而定。一般说来。
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关键词
直观性
纲要性
分版
美观性
形式美
内容美
名词概念
教学内容
主版
课题名称
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
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