护理领域第二受害者研究热点及发展趋势的可视化分析

目的分析国内外护理领域第二受害者的研究现状、研究热点及发展趋势。方法检索Web of Science核心合集数据库和中国知网,对建库至2023年11月20日发表的护理领域第二受害者的相关文献采用CiteSpace 6.2.R4软件进行计量学分析。结果共纳入英文文献169篇、中文文献74篇。国外对于护理领域第二受害者的研究已形成多个核心团队,但国内尚未形成合力。国外对第二受害者的影响因素、支持需求以及干预模式等的研究已经比较成熟,而国内大多停留在对第二受害者经历及支持现状探索的量性研究,质性研究以调查护士在经历不良事件后的心理、情绪体验为主,探索护士的支持需求以及支持获取途径的研究不多。较少有基于政策的支持系统构建和以医院为单位的干预项目。结论国内跨地区、跨机构、跨团队合作有待加强,国内外的热点研究方向具有相似性,均呈现多样化。各级各类医疗机构应进一步研究中国第二受害者的需要,推动建立非惩罚性的医院患者安全文化,未来研究可以逐步探索适合中国医疗情况的第二受害者支持系统。

服务学习理论在护理学专业学生参与社区健康促进活动中的应用进展

该文介绍了服务学习理论的起源与发展,综述了服务学习理论在护理学专业学生参与社区健康促进活动中的实践现状和效果,旨在为我国护理学生参与社区健康促进活动的实践提供参考和借鉴。

护理专业学生跨文化交际能力现状与影响因素研究

目的了解护理专业学生的跨文化交际能力及其影响因素,以期为医学院校护理专业学生跨文化教育的完善与发展提供参考。方法2021年5月—7月,采用一般资料问卷和医学情景跨文化交际能力调查问卷对476名护理专业学生的跨文化交际能力进行问卷调查。结果护理专业学生跨文化交际能力总分为(137.6±28.8)分,性别、受教育层次、修读专业英语课程与人文类课程、希望开展跨文化交际课程、希望和外籍留学生交流为护理专业学生跨文化交际能力的影响因素(均P<0.05),可解释护理专业学生跨文化交际能力37.3%的变异度。结论护理专业学生的跨文化交际能力有待提高,高校应针对不同特征的护理专业学生,探索有效的教学方法和策略,以提升护理专业学生的跨文化交际能力。

基于CiteSpace软件的国内外多重用药研究现状与热点的可视化分析

目的比较国内外多重用药相关研究热点与前沿,了解多重用药研究现状,为改进多重用药现况提供借鉴和参考。方法以"多重用药""polypharmacy""polymedication"为中英文检索词,应用CiteSpace5.8.R3软件对中国知网和Web of Science核心合集数据库2006年9月1日—2022年9月1日收录的相关文献进行发文量分析、国家与机构合作网络分析、发文期刊分析,对关键词进行共现、聚类及突现分析。结果共检索到有效中文文献412篇、英文文献1447篇,文献集中在老年医学领域。国内外整体发文量上升,呈现多学科合作趋势,但国内组织机构间的合作弱于国外。国外研究热点主要集中在多重用药的健康结局与控制策略,多重用药对社会心理、生活质量的影响是趋势;国内研究热点主要集中在多重用药的影响因素与用药依从性分析。结论国内学者应更加关注多重用药领域的研究热点与趋势,开展更深层次的科学研究。

杭州市社区多重用药老年人用药依从性现况调查及其影响因素分析

目的调查社区多重用药老年人的用药依从性现状,分析其影响因素,为提高社区多重用药老年人用药依从性提供参考。方法采用便利抽样法,于2021年7—9月在杭州市抽取600例社区多重用药老年人为研究对象,采用一般资料问卷、用药知识和用药信念问卷、中文版Morisky服药依从性问卷(MMAS-8)对其进行调查。共发放问卷600份,回收有效问卷510份,有效回收率为85.0%。结果510例社区多重用药老年人中,191例老年人(37.5%)依从性好,187例老年人(36.7%)依从性一般,132例老年人(25.9%)依从性差。单因素分析结果显示,不同年龄、性别、文化程度、家庭月收入、服药种类、用药信念水平、用药知识水平差异有统计学意义(P<0.05)。Logistic回归分析显示,文化程度、用药知识、用药信念为多重用药老年人用药依从性的独立影响因素(P<0.05)。结论杭州市社区多重用药老年人用药依从性较差,用药知识、用药信念水平有待提高。医护人员应加强用药指导,采用综合干预手段进行定期随访和健康指导,从而提高老年多重用药患者的用药依从性。