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题名问题教学和合作学习相结合的一节数学课
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作者
周泽进
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机构
玉林市玉州区城北二中
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出处
《广西教育》
2008年第14期22-22,共1页
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文摘
这节数学课,以问题教学法为指引,以学生自主合作学习方式贯穿课堂,优化了课堂教学,收到了很好的教学效果。
一、以问题为载体,培养学生自主合作学习能力
课始,老师在屏幕上展示两个有关反比例函数的图象。
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关键词
合作学习方式
问题教学法
数学课
合作学习能力
学生自主
课堂教学
反比例函数
教学效果
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分类号
G421
[文化科学—课程与教学论]
G424.1
[文化科学—课程与教学论]
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题名优化数学课堂学习三题
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作者
周泽进
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机构
玉林市玉州区城北二中
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出处
《广西教育》
2004年第01B期29-29,共1页
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关键词
教学效果
中学
数学教学
教学方法
学法指导
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名英特尔未来教育理念下的数学课堂教学
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作者
周泽进
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机构
玉林市玉州区城北第二中学
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出处
《广西教育》
2010年第8期12-13,共2页
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文摘
2009年7月,我有幸参加英特尔未来教育核心课程项目的培训。英特尔未来教育是基于现代教育技术,以学生为中心,实施研究性课程和问题导向式学习的信息化教学设计的新型理念,其教育项目与现在倡导的素质教育一脉相承,与基础教育课程改革的理念相吻合。英特尔未来教育的数学教学是以问题为中心展开的,通过问题的设置,引领学生向自主、合作。
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关键词
英特尔未来教育
单元问题
全等三角形
数学课堂教学
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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