双重跟踪三步法及其在帧频提升中的应用

基于经典的三步法(TSS),提出一种更有效的运动估计方法——双重跟踪三步法(DTTSS)。DTTSS在TSS第1步搜索结束后选取2个最优匹配点为下一步的起始点进行双重跟踪,在保持较高搜索速度的前提下,DTTSS可有效避免TSS中搜索陷入局部最优的问题。将该算法应用于运动估计/运动补偿的帧频提升系统。将实验结果与全搜索法、局部全搜索法、三步法进行对比分析,根据平均每块搜索点数、准确度、内插帧视觉效果及其峰值信噪比验证该算法的有效性。

一种用于帧频提升系统的运动估计算法

基于静止检测、运动矢量预测,结合局部全搜索和下采样方法,提出一种有效的运动估计算法。将该算法用于基于运动估计运动补偿的帧频提升系统中。实验结果表明,该算法在减少计算量的同时,保证了内插帧有较高的主客观质量,能减少搜索点数,同时保持较高的搜索准确度。

基于网格模型的运动补偿帧频提升研究

提出一种基于三角形网格的帧频提升方法。对当前帧做冗余小波变换提取特征节点,基于特征节点利用Delaunay三角剖分将当前帧划分为三角形网格,在网格确定的搜索范围内估计特征节点的运动矢量,利用特征节点的运动矢量和参考帧生成内插帧。实验结果表明,该方法比传统的运动帧频提升方法有更好的效果。

初中体育教学中趣味田径教学法的运用

随着我国教育课程改革的不断发展,传统的教学理念及教学模式已经不能适应现代义务教育的发展需要,素质教育的理念受到了更多教育工作者的认可。在初中教育的过程中,教育工作者不仅仅要关注学生科学文化知识的学习情况,更要通过体育教学培养学生锻炼健康的体魄和终身运动的意识。作为新时代的教育工作者,初中体育教师要深刻认识到自己肩膀上的职责与使命,不断革新自身的教学理念,采取恰当的方法促进学生的身心健康成长。在初中体育的教学体系中,田径是至关重要的教学项目。教师可以采取趣味教学法,将趣味田径引入初中体育课堂,通过趣味田径教学法激发学生们的运动热情,鼓励学生们充分发挥自身的主观能动性,感受到田径运动的乐趣,通过田径运动提升自身的身体素质,养成良好的运动精神。在本文中简要介绍了趣味田径教学法应用于初中体育教学中的必要性,并基于趣味田径教学的优势提出了相应的教学策略,希望广大教育工作者在阅读后提出宝贵意见。

初中体育引入冰雪运动的困境与突破

青少年群体是国家普及冰雪运动的重中之重,推进青少年冰雪运动普及,将冰雪运动纳入到初中体育教学中,有助于丰富初中体育教学内容,提升校园体育课程的整体教学质量,从而增强学生对于冰雪运动的了解,奠定国家冰雪运动发展的人才基础,也能积极响应2022年冬奥会的发展目标。目前,一部分初中体育基础设施建设不够完善,并不具备科学开展冰雪体育运动教学的条件,冰雪运动走进初中校园仍然存在诸多现实障碍和亟待解决的不足之处,该文就初中冰雪体育运动面临的困境予以简要分析,同时对相应的突破策略进行阐述。